【摘要】人教新課標版小學六年級數學百分數、分數、小數的互化分數與小數的互化小數與百分數的互化分數與百分數的互化互化的基礎練習題新知的拓展練習題1、讀出下面各百分數。16%%180%%2、把下面各數擴大100倍是多少?小數點是怎樣
2024-11-24 16:16
【摘要】西師大版六年級數學下冊教學目標?,初步理解百分數的意義,會正確地讀、寫百分數。?,體驗數學知識的內在聯系,會用百分數分析,解決一些實際問題,培養(yǎng)同學們的遷移能力,積累數學活動經驗。你認為應該派哪名隊員?進球個數18721踢球總數201025進球比率20
2024-12-11 04:12
【摘要】7C中小學課件西師大版六年級數學下冊7C中小學課件1.掌握求一個數比另一個數增加(或減少)百分之幾的問題的解決方法,能綜合運用所學百分數的知識解決相關實際問題。2.能結合具體的問題情景多角度地分析問題,在分析問題的過程中體驗解決問題策略的多樣化,提高同學們解決問題的能力。3.在解決問題中感受百分數與現實生活的聯系,體會百分數的應用價值。
【摘要】百分數的意義西師大版六年級數學下冊教學目標1.理解百分數的意義,能正確讀寫百分數,知道百分數與分數的區(qū)別。探究數學的過程中培養(yǎng)同學們的抽象概括能力和比較分析能力。,體會數學的應用價值,激發(fā)學習數學的興趣。下面各題應把什么看作單位“1”?(1)甲的是乙。67(2)乙是甲
【摘要】西師大版六年級數學下冊教學目標?,能理解發(fā)芽率、出粉率、合格率等這些百分率的含義。?答求一個數是另一個數的百分之幾的的百分之幾的應用題,解決生活中一些簡單的實際問題。?。復習六年級有學生160人,已達到《國家體育鍛煉標準》(兒童組)的有120人,占六年級學生人數的幾分之幾?12
2024-11-12 02:55
【摘要】教學案例《百分數和分數、小數的互化》黃文畢教學目標:使學生理解并掌握百分數和分數、小數之間互化的方法.教學重點:使學生掌握百分數與分數、小數互化的方法,并能熟練運用.教學難點:1.在學生掌握百分
2024-11-23 14:00
【摘要】把下面的小數化成分數,并說說怎樣把小數化成分數。=====一位小數表示十分之幾,兩位小數表示百分之幾,三位小數表示千分之幾。把下面的分數化成小數,并說說怎樣把分數化成小數。===3÷25==63÷100=15÷
2024-11-27 22:50
【摘要】專業(yè)整理分享百分數、小數互化一、填空:1、把下列分數先化成百分數,再化成小數。=()=()=()=()=()=()=()=()=()=()=(
2025-06-28 11:00
【摘要】個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃姓名朱學萍性別女年齡50學歷大專職稱一級教師教齡30職務教師所任學科信息技術課題名稱個人2020年發(fā)展規(guī)劃個人專業(yè)發(fā)展基礎一、自我分析1、發(fā)展優(yōu)勢(1)我熱愛教育事業(yè),工作認真踏實,肯吃苦,不怕累,從不計較個人得失,樂于從事教學科研。善于學習
2024-11-24 13:01
【摘要】分數和百分數互化教學目標:、分數互化的方法的過程。,會選擇合適的方法比較百分數和分數的大小。,獲得自主學習的成功體驗。教學重點:比較分數和百分數的大小,會進行小數、百分數的轉化。教學難點:感受分數和百分數的內在聯系。教學過程一、復習引入(一)教師提問:什么叫分數?(二
2024-12-08 17:55
【摘要】百分數與小數的互化源潭鎮(zhèn)閆莊小學:張棟九年義務教育六年制小學數學第十一冊復習把下面的小數化成分數。把下面的分數化成小數2531006387100140=1把、、化成百分數。=10025=25%=
2025-10-07 19:25
【摘要】復習一先把下面的小數化成分數,再說一說小數化分數的方法。先化成分母是10、100、1000的分數,再約分。小數分數復習二先把下面的分數化成小數,再說一說分數化小數的方法。32563100781用分子除以分母分數小數50%120%60%、40
2025-07-28 01:45
【摘要】西師大版六年級數學下冊教學目標、小數化成百分數的方法,并能正確互化。之間的內在聯系,為后面學習百分數的計算和應用打下基礎。什么叫百分數?一、填空1.男生人數占全班人數的51%,表示把()看作100份,()占它的51%,女生人數占全班人數的(
2024-12-04 20:05
【摘要】《百分數和分數、小數的互化》說課稿六數王建一、依據課標,說教材《百分數和分數、小數的互化》是西師大版小學數學第12冊第一單元第二節(jié)的內容。它是在學生學習了百分數的意義、明確了百分數同分數小數的聯系的基礎上教學的。學習這部分的內容是為后面學習百分數的計算和應用打下基礎。例1、例2是教學把百分數化成分數,小數。教材聯系了分數、小數互化的知
2024-11-19 03:11
【摘要】“百分數和分數、小數的互化“教學設計江蘇揚中三躍中心小學黃永文教學內容蘇教版第92--93頁例1—例4教學目標1、利用已有知識遷移、類推、發(fā)現百分數化分數、小數的規(guī)律和方法。2、在掌握百分數化分數、小數方法的基礎上,利用逆向思維發(fā)現分數、小數化百分數的規(guī)律和方法,感受數學知識間的聯系和區(qū)別。3、理解、掌握百
2024-12-11 09:16