課件—分數(shù)百分數(shù)小數(shù)互化-資料下載頁

【摘要】人教新課標版小學六年級數(shù)學百分數(shù)、分數(shù)、小數(shù)的互化分數(shù)與小數(shù)的互化小數(shù)與百分數(shù)的互化分數(shù)與百分數(shù)的互化互化的基礎練習題新知的拓展練習題1、讀出下面各百分數(shù)。16%%180%%2、把下面各數(shù)擴大100倍是多少？小數(shù)點是怎樣

2024-11-24 16:16

20xx春西師大版數(shù)學六下11百分數(shù)的意義1-資料下載頁

【摘要】西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?，初步理解百分數(shù)的意義，會正確地讀、寫百分數(shù)。?，體驗數(shù)學知識的內(nèi)在聯(lián)系,會用百分數(shù)分析，解決一些實際問題，培養(yǎng)同學們的遷移能力，積累數(shù)學活動經(jīng)驗。你認為應該派哪名隊員？進球個數(shù)18721踢球總數(shù)201025進球比率20

2024-12-11 04:12

20xx春西師大版數(shù)學六下13百分數(shù)的解決問題-資料下載頁

【摘要】7C中小學課件西師大版六年級數(shù)學下冊7C中小學課件1．掌握求一個數(shù)比另一個數(shù)增加（或減少）百分之幾的問題的解決方法，能綜合運用所學百分數(shù)的知識解決相關(guān)實際問題。2．能結(jié)合具體的問題情景多角度地分析問題，在分析問題的過程中體驗解決問題策略的多樣化，提高同學們解決問題的能力。3．在解決問題中感受百分數(shù)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，體會百分數(shù)的應用價值。

2024-12-11 04:12

20xx春西師大版數(shù)學六下11百分數(shù)的意義2-資料下載頁

【摘要】百分數(shù)的意義西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標1.理解百分數(shù)的意義，能正確讀寫百分數(shù)，知道百分數(shù)與分數(shù)的區(qū)別。探究數(shù)學的過程中培養(yǎng)同學們的抽象概括能力和比較分析能力。，體會數(shù)學的應用價值，激發(fā)學習數(shù)學的興趣。下面各題應把什么看作單位“1”？（1）甲的是乙。67（2）乙是甲

2024-12-11 04:12

20xx西師大版數(shù)學六下百分數(shù)應用題-資料下載頁

【摘要】西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標?，能理解發(fā)芽率、出粉率、合格率等這些百分率的含義。?答求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的的百分之幾的應用題，解決生活中一些簡單的實際問題。?。復習六年級有學生160人，已達到《國家體育鍛煉標準》（兒童組）的有120人，占六年級學生人數(shù)的幾分之幾？12

2024-11-12 02:55

教學案例百分數(shù)和小數(shù)、分數(shù)的互化-資料下載頁

【摘要】教學案例《百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化》黃文畢教學目標：使學生理解并掌握百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)之間互化的方法．教學重點：使學生掌握百分數(shù)與分數(shù)、小數(shù)互化的方法，并能熟練運用．教學難點：1．在學生掌握百分

2024-11-23 14:00

20xx蘇教版數(shù)學六上百分數(shù)和小數(shù)的互化課件-資料下載頁

【摘要】把下面的小數(shù)化成分數(shù)，并說說怎樣把小數(shù)化成分數(shù)。＝＝＝＝＝一位小數(shù)表示十分之幾，兩位小數(shù)表示百分之幾，三位小數(shù)表示千分之幾。把下面的分數(shù)化成小數(shù)，并說說怎樣把分數(shù)化成小數(shù)。＝＝＝3÷25＝＝63÷100＝15÷

2024-11-27 22:50

百分數(shù)分數(shù)小數(shù)互化-資料下載頁

【摘要】專業(yè)整理分享百分數(shù)、小數(shù)互化一、填空：1、把下列分數(shù)先化成百分數(shù)，再化成小數(shù)。=（）=（）=（）=（）=（）=（）=（）=（）=（）=（）=（

2025-06-28 11:00

百分數(shù)和小數(shù)互化導學案-資料下載頁

【摘要】個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃姓名朱學萍性別女年齡50學歷大專職稱一級教師教齡30職務教師所任學科信息技術(shù)課題名稱個人2020年發(fā)展規(guī)劃個人專業(yè)發(fā)展基礎一、自我分析1、發(fā)展優(yōu)勢（1）我熱愛教育事業(yè)，工作認真踏實，肯吃苦，不怕累，從不計較個人得失，樂于從事教學科研。善于學習

2024-11-24 13:01

冀教版數(shù)學六上分數(shù)和百分數(shù)互化-資料下載頁

【摘要】分數(shù)和百分數(shù)互化教學目標：、分數(shù)互化的方法的過程。，會選擇合適的方法比較百分數(shù)和分數(shù)的大小。，獲得自主學習的成功體驗。教學重點：比較分數(shù)和百分數(shù)的大小，會進行小數(shù)、百分數(shù)的轉(zhuǎn)化。教學難點：感受分數(shù)和百分數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系。教學過程一、復習引入（一）教師提問：什么叫分數(shù)？（二

2024-12-08 17:55

百分數(shù)與小數(shù)的互化-資料下載頁

【摘要】百分數(shù)與小數(shù)的互化源潭鎮(zhèn)閆莊小學：張棟九年義務教育六年制小學數(shù)學第十一冊復習把下面的小數(shù)化成分數(shù)。把下面的分數(shù)化成小數(shù)2531006387100140=1把、、化成百分數(shù)。=10025=25%=

2024-10-16 19:25

百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化教學參考課件-資料下載頁

【摘要】復習一先把下面的小數(shù)化成分數(shù)，再說一說小數(shù)化分數(shù)的方法。先化成分母是10、100、1000的分數(shù)，再約分。小數(shù)分數(shù)復習二先把下面的分數(shù)化成小數(shù)，再說一說分數(shù)化小數(shù)的方法。32563100781用分子除以分母分數(shù)小數(shù)50%120%60%、40

2025-07-28 01:45

西師大版數(shù)學六年級下冊百分數(shù)和分數(shù)小數(shù)的互化ppt課件-資料下載頁

【摘要】西師大版六年級數(shù)學下冊教學目標、小數(shù)化成百分數(shù)的方法，并能正確互化。之間的內(nèi)在聯(lián)系，為后面學習百分數(shù)的計算和應用打下基礎。什么叫百分數(shù)？一、填空1.男生人數(shù)占全班人數(shù)的51%，表示把()看作100份，()占它的51%，女生人數(shù)占全班人數(shù)的(

2024-12-04 20:05

人教新課標數(shù)學六上百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化說課稿-資料下載頁

【摘要】《百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化》說課稿六數(shù)王建一、依據(jù)課標，說教材《百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化》是西師大版小學數(shù)學第12冊第一單元第二節(jié)的內(nèi)容。它是在學生學習了百分數(shù)的意義、明確了百分數(shù)同分數(shù)小數(shù)的聯(lián)系的基礎上教學的。學習這部分的內(nèi)容是為后面學習百分數(shù)的計算和應用打下基礎。例1、例2是教學把百分數(shù)化成分數(shù)，小數(shù)。教材聯(lián)系了分數(shù)、小數(shù)互化的知

2024-11-19 03:11

百分數(shù)分數(shù)、小數(shù)的互化-資料下載頁

【摘要】“百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化“教學設計江蘇揚中三躍中心小學黃永文教學內(nèi)容蘇教版第92--93頁例1—例4教學目標1、利用已有知識遷移、類推、發(fā)現(xiàn)百分數(shù)化分數(shù)、小數(shù)的規(guī)律和方法。2、在掌握百分數(shù)化分數(shù)、小數(shù)方法的基礎上，利用逆向思維發(fā)現(xiàn)分數(shù)、小數(shù)化百分數(shù)的規(guī)律和方法，感受數(shù)學知識間的聯(lián)系和區(qū)別。3、理解、掌握百

2024-12-11 09:16

20xx春西師大版數(shù)學六下12百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化word教案3(留存版)

20xx春西師大版數(shù)學六下12百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化word教案3-文庫吧

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20xx春西師大版數(shù)學六下12百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化word教案3(已修改)