20xx春鄂教版道德與法治一年級下冊1-4課教案(存儲版)
【正文】 視頻等。 請四人小組討論交流，說說自己選擇每件物品的原因及實際需要，再在小組中綜合意見，把本組的最佳選擇方案列舉出來 ?！? 活動二、春游時的穿著 小品表演：小紅是個愛美的女孩子，聽說明天春游要去地球村，放學了就讓媽媽趕著給她買了漂亮的春秋裙和紅色的小皮鞋，第二天高高興興的穿著新衣服新鞋子和同學們?nèi)ゴ河瘟?，可是走在地球村里爬上爬下，小紅走了沒多久就腳 疼后來腳后跟還磨破了皮根本沒心思玩了?！? 第二課時 活動一、春天在哪里 1．（打開窗戶）小朋友們，就在剛才開窗的時候，有一個特別活潑特別愛玩的小伙伴已經(jīng)悄悄地鉆進了我們的教室，你們知道他是誰嗎？（春風） 是啊，春風，吹綠了柳樹，吹紅了桃花，吹來了燕子，吹醒了青蛙，吹得小雨輕輕地下！春風是春天的使者，春天是那樣的生機勃勃，那 樣的美麗迷人，小朋友們，你們喜歡春天嗎？ 喜歡春天的小朋友們就一起唱起來、跳起來吧！播放歌曲春天在哪里全班齊唱。 （ 3）小結(jié)：通過剛才的交流，我們知道了春天小朋友們可以放風箏、飛飛機、玩風車、和春姑娘一起照相??好玩的可真多啊。 【設(shè)計意圖：讓學生明白春游安全的重要性。 師：瞧！他們在干什么？為什么要去掃墓呢？ 小結(jié)：每年清明前后，為了表達對已經(jīng)去世的親人的懷念，我們都會去他的墓前祭拜，表達哀思。 課前準備： 教師：了解學生身體狀況，常見病及預(yù)防措施。生病真是一件痛苦的事??！ 【設(shè)計意圖：針對學生的年齡特點，以歌舞形式引入，吸引學生的注意力與學習本課的興趣。為學生對擁有健康生活的向往奠定情感基礎(chǔ)。 【設(shè)計意圖：讓學生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，分析各種常見病的傳染途徑以及得病原因。身體好，身體好。 【設(shè)計意圖：讓學生在各種活動中學習衛(wèi)生知識，學會在日常生活中保護自己的身體。如果醫(yī)生要 你打針，你還會哭嗎？ ：小朋友們，你們是祖國的花朵，未來需要你們?nèi)?chuàng)造。身體好，身體好。課前，老師給我們布置了一個調(diào)查作業(yè)：我們?yōu)槭裁磿?？你們都做好了嗎？小組討論再交流。講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣?？墒怯幸晃恍∨笥丫筒荒芟衲銈冞@樣開開心心，蹦蹦跳跳了，你們看，他怎么啦？ 課件：一個生病掛針的孩子。 導(dǎo)學重難點： 導(dǎo)學重點：感受生病帶來的痛苦，學習防病措施。） 引導(dǎo)學生初步體驗懷念先祖，懷念革命烈士的情感。 同學們你們說他們這樣做安全嗎？你能幫他們想辦法嗎？ 小組討論交流，派代表回答。你們想和春姑娘玩什么游戲呢？觀察教材中插圖，初 步了解春天游玩的項目。 小結(jié)：對，當我們享受春天的美麗，盡情的玩耍時 別忘了用我們文明的行為留下春天的清新與美麗 —— 準備一個小小的環(huán)保垃圾袋，我們就能做到。我們都有能 力來做到獨立完成自己的事情，今后我們要努力培養(yǎng)自己的生活自理能力，不要事事都依賴于家長。那么， 我們就來看一看我們應(yīng)該準備點什么裝進我們的小旅行包呢？讓我們來試一試！（板書：小小旅行包） 2．教師說明參加春游的要求：從下列提供的物品中選擇你認為必需要帶上的；活動時間為一天；將在旅行途中吃一頓中餐，食物由自己準備。 導(dǎo)學重、難點： 導(dǎo)學重點：學生能根據(jù)自己的實際情況，選擇所需的物品，鍛煉學生具有良好的 自理能力，提供兒童春游活動的內(nèi)容方法。 C．討論如何分配人員照顧小樹苗?！? 活動三、愛護樹木我能行 ：如果你是小樹木，你會說什么？ A．兩個小孩在樹身上刻字， B．一個小孩折斷樹枝。 ：今天，我們一起了解了種子生長發(fā)芽的秘密，感受到生命的神奇，收獲真多，你們開不開心？讓我們能和小苗一樣健康成長！ 【設(shè)計意圖：在玩中學、在做中學，這是品德課的特色，感受了小苗成長的快樂，體驗了種植的不易，相信學生一定愿意把這些難忘的記憶用畫筆留下來，并快樂地面對生命的成長，播種希望！】 第二課時 春天里，植樹忙 導(dǎo)學過程 活動一、植樹節(jié)里大家忙 ：春天里，樹苗成行滿眼綠色的景象。（師生即興發(fā)揮表演）?！? 活動二、評一評，誰的小苗壯 ： A．你知道哪些種子在春天發(fā)芽？你想種什么種子？ 學生交流。（錄像話外音回答）。 ；④小獎品。 （播放課件：歌曲《小燕子》） 六、展示春天 學生展示自己的作品。 師：春天來了，人們的生活有哪些變化？ 學生回答 。 課前 準備 ： 教師： 歌曲《春天 在哪里》 、春天的風景圖片、春天開展的活動圖片等 。 了解在春天里自然界發(fā)生的變化和季節(jié)變化對人們生產(chǎn)、生活的影響 。 下面請同學們說一說你找到的春天吧！ 學生匯報看到的春天的景物。 師：出示圖片 。 知識與技能：知道春天是個種植的季節(jié)，初步了解種子發(fā)芽所需條件，增長學生的自然常識，知道 3 月 12 日是我國的植樹節(jié)。 第 2 課時 話題為“春天里，植樹忙”。 問：栽菜的爺爺 C．爺爺，你在種什么？為什么現(xiàn)在種？ （春天天氣好，泥土濕潤，小苗快快長，就能長成我們食用的可口
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