【摘要】因式分解第四章因式分解學習目標,會判斷一個變形是否為因式分解.(重點).(難點)導入新課復習引入問題1:21能被哪些數(shù)整除?1,3,7,21.問題2:你是怎樣想到的?因為21=1×21=3×7.思考:既然有些數(shù)能分解因數(shù),那么類似地,有些多項式
2025-06-12 00:05
【摘要】練習一:計算232322352(1)(3)(4)(2)()(),231(3)()()()343mnabbabababccabc??????????(1)(2)(23),(2)(2)(3)(
2025-11-21 05:28
【摘要】《整式的乘法與因式分解》一、填空題(每小題3分,共36分)1.計算)31()3(22xyyx??=__________。:)32)(32(nmnm????=__________。:2)2332(yx??=__________。4.計算:已知0452???yx,則yx324?的值
2025-11-24 05:50
【摘要】第一章平行線單元達標測試題一、選擇題1.兩條直線被第三條直線所截,那么下面說法正確的是()A、同位角相等B、內錯角相等C、同旁內角互補D、以上都不對2.下列說法正確的有()①不相交的兩條直線是平行線;②在同一平面內,兩條直線的位置關系有兩種;③若線段AB與CD沒有交點,則
2025-11-19 08:44
【摘要】《因式分解(二)2》習題一、填空:(1)如果22y49kxyx100??可以分解成??2y7x10?,則k的值為。(2)如果16mxx2??是一個完全平方式,則m的值為。(3)如果0b16ab8
2025-11-24 12:57
【摘要】第三章事件的可能性測試卷一、選擇題1、下列事件中:確定事件是()A、擲一枚六個面分別標有1~6的數(shù)字的均勻骰子,骰子停止轉動后偶數(shù)點朝上B、從一副撲克牌中任意抽出一張牌,花色是紅桃C、任意選擇電視的某一頻道,正在播放動畫片D、在同一年出生的367名學生中,至少有兩人的生日是同一天。2、連續(xù)擲一枚硬幣,結果1
2025-11-26 04:53
【摘要】課題平方差公式課型新授課授課時間2021年5月日執(zhí)筆人代朝東審稿人七年級數(shù)學組總第1課時課標要求(3)能推導乘法公式:(a+b)(a-b)=a2-b2;(a±b)2=a2±2ab+b2,了解公式的幾何背景,并能利用公式進行簡單計算。
2025-11-29 10:32
【摘要】滄田初中2020學年度第二學期七年級第三次月考科學試題卷出卷:馬駿玲審核:七年級科學備課組一、選擇題(本題有30小題,每小題2分,共60分)1.下面不屬于光源的是()A.日光燈B.太陽C.月亮D.燃燒的蠟燭
2025-11-06 19:40
【摘要】浙教版七下數(shù)學第4章《因式分解》單元培優(yōu)測試題班級_________姓名_____________得分_____________注意事項:本卷共有三大題23小題,滿分120分,考試時間120分鐘.一、選擇題(本題有10小題,每小題3分,共30分)下面每小題給出的四個選項中,只有一個是正確的.1﹒下列
2025-01-08 21:26
【摘要】力和運動單元測試卷姓名:_______________班級:_______________考號:_______________題號一、填空題二、選擇題三、實驗,探究題四、計算題總分得分一、填空題(每空1分,其中5題2分,共18分)1、卵擊石,石頭沒有損傷而雞蛋破了,這一現(xiàn)象
2025-11-26 16:19
【摘要】公式法第3章因式分解第1課時利用平方差公式進行因式分解學習目標.(重點).(難點)(a+b)(a-b)=a2-b2從左邊到右邊的這個過程叫___________.整式乘法,a2-b2=__________.(a+b)(a-b)從左邊到右邊的這個過程叫___________.分解因式因此
2025-11-10 02:33
【摘要】第三章因式分解3.3公式法第2課時用完全平方公式分解因式1.完全平方公式:____________=(a±b)2.2.其左邊特點是:(1)多項式為__________;(2)有兩項同號且能寫成某數(shù)或某式的____的形式;(3)另一項是(2)
2025-06-12 12:04
【摘要】平行線練習題斷題(1).兩條直線被第三條直線所截,則同旁內角互補.()(2).兩條直線被第三條直線所截,如果同旁內角互補,那么同位角相等.()[(3).兩條平行線被第三條直線所截,則一對同旁內角的平分線互相平行.()2.一輛汽車在筆直的公路上行駛,在兩次轉彎后,仍在原來的方向上平行前進,那么這兩次轉彎的角度可
2025-11-06 02:38
【摘要】3.1多項式的因式分解1.理解因式分解的概念;(重點)2.會判斷一個變形是否是因式分解.(難點)一、情境導入學校有一個長方形植物園,面積為a2-b2,如果長為a+b,那么寬是多少?二、合作探究探究點一:因式分解定義的理解下列從左到右的變形中是因式分
2025-11-29 19:02
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書浙教版教材(七年級下)看誰算得快(1)若a=101,b=99,則a2-b2=___________;(2)若a=99,b=-1,則a2-2ab+b2=_______;(3)若x=-3,則20x2+60x=____________。(1)a2-b2=(a+b)(a-b)=(101+99)(101-99)=400
2025-11-29 10:11