【摘要】1、xy+6-2x-3y2、x2(x-y)+y2(y-x)3、2x2-(a-2b)x-ab4、a4-9a2b25、ab(x2-y2)+xy(a2-b2)6、(x+y)(a-b-c)+(x-y)(b+c-a)7、a2-a-b2-b
2025-11-14 13:13
【摘要】因式分解法活動(dòng)1解下列方程,從中你能發(fā)現(xiàn)什么新的方法?(1)2x2-4x=0;(2)x2-4=0.活動(dòng)1歸納:利用因式分解使方程化為兩個(gè)一次式乘積等于0的形式,再使這兩個(gè)一次式分別等于0,從而實(shí)現(xiàn)降次.這種解法叫作因式分解法.
2025-10-31 02:16
【摘要】因式分解教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):(1)理解因式分解的概念和意義(2)認(rèn)識(shí)因式分解與整式乘法的相互關(guān)系——相反變形,并會(huì)運(yùn)用它們之間的相互關(guān)系尋求因式分解的方法。能力目標(biāo):由學(xué)生自行探求解題途徑,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、判斷能力和創(chuàng)新能力,發(fā)展學(xué)生智能,深化學(xué)生逆向思維能力和綜合運(yùn)用能力。情感目標(biāo):
2025-11-28 23:44
【摘要】第一章第四課時(shí):因式分解?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦?課前熱身?典型例題解析?課時(shí)訓(xùn)練?要點(diǎn)、考點(diǎn)聚焦(1)提公因式法(2)運(yùn)用公式法:①平方差公式:a2-b2=(a+b)(a-b)②完全平方公式:a2±2ab+b2=(a±b)2(3)二次三項(xiàng)式型:x2+(a+b)x+a
2025-10-28 19:29
【摘要】因式分解第一環(huán)節(jié)設(shè)置問題,以趣激情手工課上,老師給南韓兵同學(xué)發(fā)下一張如左圖形狀的紙張,要求他在恰好不浪費(fèi)紙張的前提下剪拼成右圖形狀的長方形,作為一幅精美剪紙的襯底,請(qǐng)問你能幫助南韓兵同學(xué)解決這個(gè)問題嗎?能給出數(shù)學(xué)解釋嗎?aabb第二環(huán)節(jié)以舊探新,引出課題1.計(jì)算:(1)a(a+1);
2025-08-16 01:55
【摘要】路橋?qū)嶒?yàn)中學(xué)王萬豐整式的乘法計(jì)算下列個(gè)式:x(x+1)=(x+1)(x–1)=x2+xx2–163能被哪些數(shù)整除?在小學(xué)我們知道,要解決這個(gè)問題需要把63分解成質(zhì)數(shù)乘積的形式.類似的,在式的變形中,有時(shí)需要將一
2025-10-28 16:46
【摘要】因式分解概念你能用幾種不同的方法計(jì)算10032-10022,哪種方法最簡單?請(qǐng)與你的同伴交流。10032-10022=(1003+1002)(1003-1002)=2020×1=2020a2-b2=(a+b)(a-b)=(a+b)2=m(a+b)(a+b)(a-b)(a+b)
2025-10-28 13:18
【摘要】浙教版七下數(shù)學(xué)第四章:因式分解能力測試一.選擇題:(本題共10小題,每小題3分,共30分)溫馨提示:每一題的四個(gè)答案中只有一個(gè)是正確的,請(qǐng)將正確的答案選擇出來!1.下列多項(xiàng)式能分解因式的是()A.2x+2y2yB.﹣2x﹣2yC.﹣2x+2xy﹣2yD.2x﹣xy+
2025-01-08 20:38
【摘要】因式分解一、選擇題:1、下列各式從左到右的變形中,是分解因式的是()A.x2-9+6x=(x+3)(x-3)+6xB.(x+5)(x-2)=x2+3x-10C.x2-8x+16=(x-4)2D.(x-2)(x+3)=(x+3)(x-2)[2、觀察下面算962×95+962
2025-11-05 23:21
【摘要】因式分解一、選擇題:1、下列各式從左到右的變形中,是分解因式的是()A.x2-9+6x=(x+3)(x-3)+6xB.(x+5)(x-2)=x2+3x-10C.x2-8x+16=(x-4)2D.(x-2)(x+3)=(x+3)(x-2)2、觀察下面算962×95+962&
【摘要】一、因式分解的定義把一個(gè)多項(xiàng)式分成幾個(gè)整式的積的形式,叫做多項(xiàng)式的因式分解。即:一個(gè)多項(xiàng)式→幾個(gè)整式的積因式分解整式乘法互逆1、下列從左到右的變形中,哪些是因式分解,哪些不是?為什么?)41)(41(161)6()()5()1(12)4(3)4
2025-11-17 18:22
【摘要】因式分解同步訓(xùn)練:()。A.a(chǎn)(a-b)=a2-abB.a(chǎn)2-2a+1=a(a-2)+1[來C.x2-x=x(x-1)D.x2-yy?1=(x+y1)(x-y1)2.把下列各式分解因式正確的是()A.xy2-x2y=x(y2-xy)
2025-11-07 00:56
【摘要】提取公因式法義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙教版《數(shù)學(xué)》七年級(jí)下冊(cè)一個(gè)多項(xiàng)式中每一項(xiàng)都含有的相同的因式,叫做這個(gè)多項(xiàng)式各項(xiàng)的公因式.如果一個(gè)多項(xiàng)式的各項(xiàng)含有公因式,那么可以把公因式提取出來進(jìn)行因式分解,這種因式分解的方法叫做提取公因式法.應(yīng)提取的公因式為:________議一議:多項(xiàng)式有公
2025-11-21 00:09
【摘要】1)m(a+b+c)=2)(a+b)(a-b)=(a+b)(a-b)ma+mb+mc=m(a+b+c)一.填空二.根據(jù)上題直接寫出下列各題的結(jié)果觀察以上兩組式子,你發(fā)現(xiàn)有何關(guān)系?整式乘法因式分解ma+mb+mc(a+b)(a-b)ma+mb+mc=m(a+b+c)象上面這樣把一個(gè)
2025-10-29 00:39
【摘要】提取公因式法因式分解故城中學(xué)劉芳芳教學(xué)目標(biāo)?明確因式分解的意義;?了解因式分解的兩種方法;?能夠判別公因式是什么;?能夠熟練的提取公因式并進(jìn)行因式分解。學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)?因式分解的概念剖析?公因式的判定?公因式的提取活動(dòng)1因式分解?因式分解的意義:
2025-10-02 17:23