7演講稿遵規(guī)守紀,養(yǎng)成良好習慣(存儲版)
【正文】 學習的確很辛苦，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我想，最重要的原因有兩個：首先，要有不甘落后的思想和強烈的競爭意識，狹路相逢勇者勝。 課外閱讀的習慣。 七年級入學教育材料精選竭盡全力 在美國西雅圖的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧師——戴爾“我已經(jīng)盡力而為了呀。 《圣經(jīng)” 16年后，那個男孩成了世界著名軟件公司的老板。這就是說，我們還有90％的潛能處于沉睡狀態(tài)。正如心理學家所指出的，一般人的潛能終其一生只開發(fā)了2％～8％左右，像愛因斯坦那樣偉大的科學家，也只開發(fā)了12％左右?！? 男孩不假思索地回答道。誰要是能背出《圣經(jīng)獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到。通過同學們?nèi)甑呐屠蠋煹慕逃?、培養(yǎng)，使自己養(yǎng)成優(yōu)秀的品格，成為讓平羅四中驕傲的人。 大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問難，敢于表達自己見解的習慣。同學們可能都看過2008年雅典奧運會。巧，就是要多思考。從每一道例題、每一個單詞、每一份小練習開始，獨立思考，遇到不懂的問題要善問，多問，直到弄懂弄會。因此，我們要以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，校紀校規(guī)為行為準則，時時處處嚴格要求自己。我們的同學還應(yīng)該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，更要忘掉過去的輝煌與遺憾，要不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，相信自我。要遵守交通規(guī)則6）、上下樓梯不要擁擠。我們學校大家都喜歡去爬的地方就是單、雙桿、爬梯、橫梯，尤其是低年級的同學，一放學就爬到上面，下來呢。我們還要與每位同學簽定《財產(chǎn)保護協(xié)議書》、《安全承諾書》，由于個人原因出事的責任自負（財產(chǎn)賠償；打架醫(yī)藥費負責）。①認真學好老師教的功課；②服從老師教育與管理，不與老師頂撞；③見到老師主動問好，進出教室、上下樓梯要讓老師先走。我強調(diào)以下幾點，希望同學們一定要自覺地做好： 進出校門。 筆記 初一同學一般不會合理記筆記，通常是教師黑板上寫什么學生就抄什么，往往是用“記”代替“聽”和“思”。進入初中以后，人際關(guān)系發(fā)生新的變化。這些方面同學可以向班主任了解，以加快自己的適應(yīng)能力。因此，人際關(guān)系、朋友的重新組合、關(guān)系的重新確立，對初一學生而言，是一個新課題。其實不管你準備的如何，現(xiàn)在你已經(jīng)站在了人生第一次選擇的起跑線上（三年后中考），至于能夠跑多遠，取得怎樣的成績，就看你心中的是否有目標了，接下來就是如何努力和表現(xiàn)了。那么同學們是否認真地想過了，也要以全新的精神面貌將自己最好的一面展現(xiàn)在老師和同學的面前呢。（3）我將來干什么。這節(jié)課剛上完，下一節(jié)又換了老師，換了內(nèi)容，門門有作業(yè)，應(yīng)接不暇。發(fā)生這種情況的原因之一，就是不能適應(yīng)新的學習環(huán)境。這樣雖然有利于激發(fā)上進心，但也很容易因自己某些方面不如他人而產(chǎn)生自卑。這是尋找摯友的窗口，通過這個窗口，他們就能夠相當準確地找到自己的摯友。 復(fù)習與作業(yè) 初一同學課后往往容易急于完成書面作業(yè)，忽視必要的鞏固、記憶、復(fù)習，以致出現(xiàn)照例題模仿、套公式解題的現(xiàn)象，造成為交作業(yè)而做作業(yè)，起不到作業(yè)的練習鞏固、深化理解知識的應(yīng)有作用。認真上好晚自習，提高學習效率。以下幾條高壓線，不能碰。就侵犯了別人的學習權(quán)利；如果你隨便亂丟廢物，就會造成學校環(huán)境臟、亂、差的局面；如果你在走廊里亂跑亂跳，就會對別人安全帶來隱患。還有我們有些同學喜歡從樓梯上跳下來；七年級的部分男同學喜歡從樓梯扶手上滑下來； 至有同學還在操場上、休閑地爬樹……這些行為都是
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