參加公民道德實(shí)踐方式【公民道德教育實(shí)踐活動課的思考】(存儲版)
【正文】 。在學(xué)習(xí)過程中注意給學(xué)生提供進(jìn)行完整科學(xué)探究活動的機(jī)會，老師在帶領(lǐng)學(xué)生確定主題后，下面的活動，如材料的收集、展板的設(shè)計(jì)、現(xiàn)有的公共政策的評價(jià)以及模擬聽證會的安排就由學(xué)生來完成，這樣可以充分體現(xiàn)學(xué)生的主體意識。公民道德實(shí)踐活動課的設(shè)置就是要把學(xué)生的“被動學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃訉W(xué)習(xí)”?；谝陨系脑?，教師、學(xué)生對活動課都應(yīng)引起足夠的重視。阿X8226。進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)是教學(xué)理論與實(shí)踐變革的必然趨勢。 新課程改革的理念之一是啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)人的公民。通過道德實(shí)踐活動能增進(jìn)學(xué)生的知識，提高學(xué)生的技能，使我們更加深刻地理解我們所有人能夠通過共同努力把我們的社區(qū)建設(shè)的更加美好。為學(xué)生創(chuàng)新品質(zhì)的形成提供了更為寬松、自由的空間。 公民道德實(shí)踐活動課要求學(xué)生到生活中去，體驗(yàn)生活，去發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，但有時(shí)受學(xué)校自身?xiàng)l件的限制，開展的難度較大，學(xué)校會考慮到學(xué)生的安全，以及學(xué)生的課外時(shí)間的利用，領(lǐng)導(dǎo)的輕視，同行的鄙視都會打擊一部分老師的積極性。 在實(shí)踐過程中老師要精心指導(dǎo)，指導(dǎo)每一組的活動，在制作第一塊展板時(shí)，我們班的收集小組在收集現(xiàn)有的公共政策時(shí)找不到現(xiàn)有的公共政策，很是著急，這時(shí)就需要老師的指導(dǎo)，在編
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