【摘要】第12課時(shí)5的乘法口訣(1)第一單元表內(nèi)乘法(一)三三()四七()二五()三八()四五()得九二十七二十八一十二十四二
2025-11-08 18:18
【摘要】《認(rèn)識(shí)乘法豎式》綜合習(xí)題1.填一填,并寫出各部分的名稱。2.列乘法豎式算。9×7=3×9=5×9=6×9=3.連一連。4.一個(gè)5元,學(xué)校要買9個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生,一共要花多少錢?
2024-11-28 16:05
【摘要】第6課時(shí)3的乘法口訣(1)第一單元表內(nèi)乘法(一)一一得一一二得二一三得三一四得四一五得五一六得六一七得七一八得八一九得九二二得四二三得六二四得八二五一十二六十二二七十四二八十六二九十八
2025-11-10 12:19
【摘要】第5課時(shí)用乘法口訣求商(1)第六單元表內(nèi)除法二()十六三()十五()六二十四八()六十四三()二十七()八四十二()得六七()六十三八九五
2025-11-08 02:29
【摘要】《認(rèn)識(shí)角》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:冀教版小學(xué)《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第30~32頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷動(dòng)手操作做角、畫角、認(rèn)識(shí)角在常用物品上找角的過(guò)程。2、知道角有1個(gè)頂點(diǎn)、2條邊,知道角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān),能辨認(rèn)角,能在物品圖片上找到角,并畫角。3、在用小棒拼角、用活動(dòng)做角、用紙折角等活動(dòng)中,積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)學(xué)
2025-11-10 12:12
【摘要】第10課時(shí)4的乘法口訣(1)第一單元表內(nèi)乘法(一)?一、復(fù)習(xí)舊知(一)對(duì)口訣三三得九二四一五二二一三二三三七二八三九得八得六得五二十一得四十六得三二十七3×5=
2025-11-08 20:26
【摘要】卡通屋1+2+4=74+4=82+2+2=65+5+5=153+3+3+3=124+2+3=91+2+4=74+4=85+5+5=153+3+3+3=122+2+2=64+2+3=9你能把這些算式分一分類嗎?1+2+4=74+4=84+2+3=9
2024-12-13 10:14
【摘要】“左邊綠,右邊紅,走到一起起涼風(fēng)。綠的喜歡及時(shí)雨,紅的最怕水來(lái)攻?!边@個(gè)字謎的謎底是什么?是“秋”。秋天到了,大自然正悄悄發(fā)生變化,快跟著老師一起走進(jìn)課文去郊外游玩吧!秋游1初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè),理解生字組成的詞語(yǔ)。、流利、有感情地朗讀課文。(重點(diǎn))點(diǎn)擊聽(tīng)朗讀聽(tīng)范讀,
2025-11-08 02:16
【摘要】《連減》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷自主探索連減和有小括號(hào)的運(yùn)算順序的過(guò)程。2、掌握連減和有小括號(hào)的加減混合運(yùn)算的順序,能正確進(jìn)行計(jì)算。3、在解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的過(guò)程中,了解同一個(gè)問(wèn)題可以用不同方法解答,增強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的自信心。教學(xué)建議:◆商場(chǎng)購(gòu)物1、出示文字情景圖,讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)了解到的數(shù)學(xué)信息和問(wèn)題。
【摘要】《平均分》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,經(jīng)歷動(dòng)手操作把10顆松果從“任意分成2份”到“平均分成2份的”過(guò)程。2、了解平均分的含義,能根據(jù)要求把一些具體物品平均分成若干份,并寫出每份的結(jié)果。3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng),了解“每份同樣多”是“平均分”的實(shí)質(zhì)。教學(xué)建議:◆分一分1、教師談話或通過(guò)
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)秋游1,背誦課文。(重點(diǎn)),激發(fā)熱愛(ài)大自然的思想感情。(難點(diǎn))通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。?核心問(wèn)題:文中的同學(xué)們?cè)谇镉螘r(shí)心情怎么樣??串珠
2024-12-12 17:10
【摘要】《用7的乘法口訣求商》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷小組合作制定、交流飛機(jī)飛行表演編組方案的過(guò)程。2、進(jìn)一步掌握用乘法口訣求商的方法,能正確運(yùn)用7的乘法口訣計(jì)算有關(guān)除法。3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與合作學(xué)習(xí),體驗(yàn)合作學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)建議:◆編組方案1、教師談話引出“21架飛機(jī)參加飛行表演”的例題,提出“小組合作制定編
2025-11-10 06:46
【摘要】第5課時(shí)8、9的乘法口訣(2)第三單元表內(nèi)乘法(二)?小汽車開(kāi)起來(lái)8×371246958245684832166440729×=454×=36×9=639×
【摘要】《用8的乘法口訣求商》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體事例,經(jīng)歷用8的乘法口訣求商、交流算法的過(guò)程。2、會(huì)用8的乘法口訣正確計(jì)算相應(yīng)的除法。3、熟練掌握用口訣求商的方法,獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極體驗(yàn)。教學(xué)建議:◆算一算1、問(wèn)題(1),出示情景圖,先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)小朋友在于什么,每個(gè)長(zhǎng)方體用了幾個(gè)小正方體,再
2025-11-10 12:11
【摘要】《整理乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第70、71頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷小組合作整理、交流乘法口訣過(guò)程。2、熟記乘法口訣,能熟練地口算表內(nèi)乘、除法。3、感受我國(guó)悠久的歷史文化,激發(fā)作為中國(guó)人的自豪感和熱愛(ài)祖國(guó)的情感。課學(xué)準(zhǔn)備:空白乘法口訣表,每組一張。九九乘法口訣課件,英語(yǔ)口訣錄音帶。