20xx秋廣東版開心學(xué)英語四上unit7workingorplaying第1課時word說課稿(存儲版)
【正文】 學(xué)生樂于參與其中，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，又能鞏固知識，使學(xué)生學(xué)得愉快，老師教得輕松。 2) 第二關(guān)： 讓一個同學(xué)抽一張圖片并且表演動作 ， 其他同學(xué)猜一猜 他正在做什么 ?；姨呛图t太 狼捉走美羊羊， talking 要煮羊 。我還 利用 全身反應(yīng)法、情景假設(shè)法、直觀演示法、游戲法相結(jié)合的方法 ，讓學(xué)生在愉快的氣氛中，通過多種活動來操練重點單詞和句型，突 破教學(xué)重難點，并在教學(xué)過程中貫穿對學(xué)生的形成性評價。 情感目標(biāo)：鼓勵學(xué)生大膽開口說英語， 樂于開口，積極參與交流。今天我說課的內(nèi)容是開心英語第三冊 Unit 7 Working or Playing 的 Vocabulary 部分 。 教學(xué)重難點 本課的重點是掌握單詞 work/working， color/coloring， cut/cutting，talk/talking， shout/shouting， think/thinking,做到能聽、說、認(rèn)、讀 。 我會引導(dǎo)學(xué)生通過聽說，朗讀，討論，操練的學(xué)習(xí)方法，鼓勵學(xué)生積極思維，大膽 嘗試，同時利用艾賓浩斯記憶法不斷地復(fù)習(xí)舊知 ， 牢固記憶 。 在 Are you… ?以及 Is he/she… 句型中學(xué)習(xí)以及操練新單詞 。 Step 4 : Summary 1) Wha
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