八年級班主任工作總結(存儲版)
【正文】 的心理特征，不斷地提醒學生拒絕誘惑并有效的控制自我，引導學生全面、健康成長。同時我以身作則對課任老師充分的尊重，讓學生愛戴教給他們知識的老師。班級個別同學生活散漫，行為習慣尚需進一步養(yǎng)成等等。 二、問題及教訓 本學期，班級部分同學學習主動性不強，上進心缺乏，成績不夠穩(wěn)定。 班主任是本班教師集體的核心，對有關班級的一切工作都必須負起主要責任，對工作中涉及的人際關系，都要謙虛熱情地予以協(xié)調(diào)。我們應該關心學生，了解學生，研究學生，注重學生的品德修養(yǎng)。班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。我認為，學生是一個個有著豐富個性、獨特精神世界和內(nèi)在感受的完
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1