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八年級班主任個人總結(jié)(存儲版)

2025-04-12 21:08上一頁面

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【正文】 新理念?! 栏褡袷貙W(xué)校規(guī)章制度,服從分配。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢,更好地完成教育教學(xué)工作,我要及時總結(jié)經(jīng)驗,更加嚴格要求自己,在工作中有開拓創(chuàng)新意識,爭取以后做得更好?! ∑浯?,積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價值觀,并會同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績?! 〉谒?,完善班級的管理制度,繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。  一、德育工作  我對本班的思想教育工作是圍繞以下幾點展開的:  教會學(xué)生如何做人?! ∥矣行У乩冒鄷n開展一些專題性的活動。  三、后進生的轉(zhuǎn)化工作  在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清楚他們之所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心、最信賴的朋友,及時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值?! ∥沂紫冗x擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班干部,要求他們努力學(xué)習(xí),團結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵他們要大膽工作,有要嚴格要求,注意工作方法。與家長取得了共識,學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問題的解決都收到了事半功倍?! 。?)重視課外活動。八年級班主任個人總結(jié)9  我是本學(xué)期開學(xué)一月后接任八年級(四)班的班主任。在平常的生活學(xué)習(xí)中,我率先垂范,為人師表,做好帶頭作用,總是在學(xué)生之前進教室,包括每節(jié)課只要我能抽出時間,我就在上課鈴響之前站在教室門口等學(xué)生。學(xué)生們在思想品德方面有了很大的進步。為了解決這一難題,我指定一個專管衛(wèi)生的室長,而且每天早操我都順便查一下宿舍衛(wèi)生,每晚十點后都去查看住宿同學(xué)是否都就寢?! ≌J真按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。至于財產(chǎn)安全,也是想盡辦法,從自身培養(yǎng)觀念意識。由于我們寄宿的學(xué)生比較多,必須要強調(diào)衛(wèi)生和飲食安全。下午自習(xí)、晚自習(xí)可以做作業(yè),閱讀書籍,練字,預(yù)習(xí)等等。同時還還在周一的班會后召開班干部會儀,對上一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題進行分析研究,指導(dǎo)他們注意工作方法,言行舉止不能盛氣凌人,作為班干部要與同學(xué)們打成一片,協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,這對班干部本身也是一種鍛煉,并鼓勵他們繼續(xù)努力工作,班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風和工作方法,同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了,班級工作又逐漸好轉(zhuǎn)。本班學(xué)生生活環(huán)境很一般,他們沒有文明的言語,甚至出口就是臟話,也沒有得體的舉止,這些他們都不是有意要說或要做的。  八年級(四)在平行班中,算是一個學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)最差的班,但作為一個班主任,我在乎的不僅僅是學(xué)生們的成績,更在乎的是他們的思想道德素質(zhì)的提高?! ‘敯嘀魅魏苄量?,但也很充實,有很多鉆不完的學(xué)問,同時與學(xué)生多接觸,得到很多感觸,也使自己在各方面得到提高。并且在以后的日子里適時的給予鼓勵,要有競爭精神,跟其他班競賽。主要是通過電話聯(lián)系,讓家長第一時間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等,特別是有緊急情況時(如學(xué)生未到校上課)我會及時和家長取的聯(lián)系,弄清楚情況。班主任,一個沉重的名詞,一旦成為一個動名詞,也就是意味著最富有挑戰(zhàn)性與最耐久的工作。班級設(shè)立意見本,可隨時留名或匿名對班級管理提意見或要求。)  二、班級管理  加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風、班風,深入了解學(xué)生。八年級班主任個人總結(jié)7  本學(xué)期,我繼續(xù)擔任八年級140班的班主任工作?! ∨c此同時,積極同家長聯(lián)系,及時了解、掌握學(xué)生情況,共同管理教育學(xué)生。許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,特別是很多學(xué)生已經(jīng)進入“反叛”時期,如李曉鋒、李平等常常會自認為自己已經(jīng)長大,個人工作總結(jié)不再需要這些條條框框的約束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。在教科研方面還要做得更加細和實。我能用發(fā)展的觀點看學(xué)生,一直以來我積極做好后進生轉(zhuǎn)化工作,因勢利導(dǎo)化消極因素為積極因素。  立足課堂,在實踐中提升自身價值。在學(xué)習(xí)上,我的定位就是不給學(xué)生們較大的壓力,讓他們在快樂中學(xué)習(xí)。在認真按時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)的同時,每周一的班會課,我都教給學(xué)生,由班長到課代表一一總結(jié)上周情況,布置本周工作重點。在平常的生活學(xué)習(xí)中,我首先做好帶頭作用,在教室里,如果孩子們的東西掉在地上,只要我發(fā)現(xiàn)了,會立馬給他們撿起來,并告訴班里同學(xué),要互相幫助,不要冷漠、忽視這么一個小的舉動。讓他們以后任何一個同學(xué)都不能犯類似錯誤。女生就是女生,我說你們就讓音樂老師選吧,我避開,過了幾天,結(jié)果下來了,音樂老師說第一隊舞不適合她們跳,選第二隊,建議她合二為一,可有少數(shù)幾個第一隊的同學(xué)不同意,要再排一個,這時我想我該出面了,必須通過這件事談?wù)動颜x?! ∮写慰荚嚭?,中間旁邊的一個同學(xué)發(fā)揮較好,可我在編座位時,沒有把他放在正中間,他事后問我,我說你下次考得還是這樣好,我一定給你編到中間,給他一鼓勵,對于中間這次發(fā)揮較差的的同學(xué),我也給他施加了一定的壓力,要求他迅速趕上。此本從我接班開始使用,到我?guī)У疆厴I(yè)結(jié)束為止,是我和學(xué)生無聲交流的載體,也是學(xué)生反應(yīng)內(nèi)心世界的基地?! ∪⑴Ψ较颉 〔粩嘞騼?yōu)秀教師請教,借鑒他們先進的管理方法。只有充分調(diào)動班級所有任課教師的工作積極性,班主任工作才能全面完成。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的最好辦法。特別是時代飛躍發(fā)展的今天,教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,善意的看待和評價學(xué)生的天性和行為,對每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心?! ∪?、后進生的轉(zhuǎn)化工作  在這方面,我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清楚他們之所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心、最信賴的朋友,及時對后進生加強心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔憂,讓他們認識到自己的價值。例如:人生觀教育、意志教育、學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會、辯論會、習(xí)慣養(yǎng)成教育等等,這些活動大大地促進良好的學(xué)風、班風的形成?,F(xiàn)將我擔任八(7)班班主任工作的實際做法總結(jié)如下。  通過努力,本班學(xué)生在過去的一個學(xué)期里,取得了可喜的成績。但還是有少部分人不聽勸告,我行我素,如許貴淇、譚宗海、吳世球、繆亮、繆良、許世明等同學(xué)。并在此基礎(chǔ)上選好各小組長,要求他們要以各班干部共同合作,管理好班級。一學(xué)期以來,我都是按照計劃開展工作,并取得了成效?! ∽龊脤W(xué)生的思想工作?! ∨浜蠈W(xué)校開展活動??傮w情況比較良好?! 〗虝W(xué)生如何生活。如:儀容儀表、課堂紀律、晨讀、午自習(xí)到校時間、小組學(xué)習(xí)、學(xué)科拓展等等。
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