20xx-20xx學(xué)年高一語文上學(xué)期9月考試試題新人教版第10套(存儲(chǔ)版)
【正文】 2下列各句中加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ 3分 ） A、 夕陽西下，小伙子悄悄來到心愛的姑娘的家附近，吹起葫蘆簫，不知有多少阿昌青年用這神奇的葫蘆引來美麗的姑娘，結(jié)為 秦晉之 ． ． ． 好 ． 。 2仿造例句，另寫兩句話，與劃線句構(gòu)成一組排比句（ 4分） 朋友是什么， 朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶 ；朋友是 ；朋友是 。 21． （ 2分） “我”具有博大胸懷，熱愛孩子，善于家教 22． （ 3分） 《免費(fèi)》的最大價(jià)值，在于警示人們：良好的家教，不僅是孩子之福也是父母自己之福 2（ 3分） D 2（ 3分） B； 2（ 4分）參考答案 朋友是 快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的樂章 ； 朋友是 憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云 （或：朋友是 順境時(shí)的一臺(tái)風(fēng)扇，冷靜地為你發(fā)熱的頭腦降溫 ；朋友是 逆境時(shí)的一盆炭火，熱情地為你意冷的心胸加熱 。 C、中考復(fù)習(xí)中，不少學(xué)生存在著復(fù)習(xí)重點(diǎn)不突出 ，時(shí)間安排不合理，有的甚至記住了前面的知識(shí)，又忘記了后面的知識(shí)。 19．請聯(lián)系現(xiàn)實(shí)想像一下，當(dāng)面對 “ 兒子 ” 開列的賬單的時(shí)候，除了文中的應(yīng)對方法外，“ 我 ” 還能采取什么方法？請至少列舉三種。（ 10 分） 免 費(fèi) ［美］雪莉 ” （ 3） 高漸離擊筑，荊軻和而歌， ，士皆垂淚涕泣 （ 4） 復(fù)為慷慨羽聲， ， 。 E. 趙威后認(rèn)為，只有收成好了，人民生活才能安定；人民生活安定了，國王的統(tǒng)治才能鞏固；賢能的隱士被任用了，老百姓都孝順父母，國家才能治理好。齊策四》） 11. 對下面兩句中加點(diǎn)的“使”字的意義判斷正確的一項(xiàng)是（ ） （ 1）齊王 使 ① 使 ②者問趙威后 （ 2）臣奉 使 ③ 使 ④威后 A. 使①與使③相同，使②與使④相同 B. 使①與使③不同，使②與使④相同 C. 使①與使③不同，使②與使④不同 D. 使①與使③相同，使②與使④不同 12. 下列各句中加點(diǎn)的“以”字和例句中加點(diǎn)的“以”字的意義相同的一項(xiàng)是（ ） 例句：越國 以 ． 鄙遠(yuǎn)，君知其難也。“倚柱笑罵”，繪形繪神，突出了荊軻的視死如歸。 對下列文言句式的判斷，正確的一項(xiàng)是（ ） ① 太子及賓客知其事者 ② 群臣侍殿上者 ③ 秦王復(fù)擊軻，被八創(chuàng) ④ 燕國見陵之恥除矣 A、 ① 和 ② 相同 ③ 和 ④ 相同 B、 ① 和 ② 相同 ③ 和 ④ 不同 C、 ① 和 ② 不同 ③ 和 ④ 相同 D、 ① 和 ② 不同 ③ 和 ④ 不同 下列對文章內(nèi)容所作的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ） A、荊軻與秦王正面交鋒，可謂波瀾 迭起，荊軻的性格也表現(xiàn)得淋漓盡致。) C、自 刎 ． (w249。” 左右既前，斬荊軻。而秦法， 群臣侍殿上者，不得持尺兵；諸郎中執(zhí)兵，皆陳殿下，非有詔不得上。至陛下，秦武陽色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為謝曰：“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少假借之，使畢使于前。 吉林省雙遼一中 20212021學(xué)年高一語文上學(xué)期 9月考試試題新人教版 【說明】 ：本試卷分為兩部分，請同學(xué)們把選擇題的答案寫在答題紙的相應(yīng)位置上，交卷時(shí)只交答題紙。 荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進(jìn)。群臣驚愕，卒起不意，盡失其度。 軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子也。) 瞋 ． 目 (chēn) 夜 縋 ． 而出 (zhu236。 D、《戰(zhàn)國策》是國別體史書，現(xiàn)代有許多生 動(dòng)的故事如《雞鳴狗盜》、《狐假虎威》即出于此書。在這驚心動(dòng)魄的搏斗中，作者以群臣的驚愕、秦王的惶急、左右的驚呼，襯托了荊軻的虎膽。此率民而出于無用者，何為至今不殺乎？” （《戰(zhàn)國
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