【摘要】【優(yōu)化設計】2021-2021學年高中生物生物膜的流動鑲嵌模型課后習題新人教版必修1課時演練·促提升一、選擇題()解析:某合成酶由核孔進入細胞核,該過程與膜的流動性無關。答案:B,只剩下一層細胞膜外殼,稱為血影。如果將血影中的脂質抽提出來,在水面上鋪展開,并用
2025-11-19 14:31
【摘要】第一節(jié)基因突變和基因重組生物的變異不可遺傳的變異可遺傳的變異僅僅由環(huán)境因素引起,沒有引起遺傳物質的變化基因突變基因重組染色體變異由于生殖細胞內遺傳物質的改變而引起一.基因突變?基因突變的例子1910年,赫里克醫(yī)生的診所來了一位黑人病人,病人臉色
2025-01-07 10:20
【摘要】染色體變異基礎過關知識點一染色體結構的變異1.果蠅的一條染色體上,正?;虻呐帕许樞驗?23-456789,“—”代表著絲點,表中表示了由該正常染色體發(fā)生變異后基因順序變化的情況。有關敘述錯誤的是()染色體基因順序變化a123-476589b123-4789c1654-32789d
2025-11-19 20:00
【摘要】人類遺傳病基礎過關知識點一人類常見遺傳病的類型1.下列最可能屬于遺傳病的是()A.孕婦缺碘,導致出生的嬰兒得先天性呆小癥B.由于缺少維生素A,父親和兒子均得了夜盲癥C.一男子40歲發(fā)現自己開始禿發(fā),據了解他的父親在40歲左右也開始禿發(fā)D.一家三口,由于未注意衛(wèi)生,在同一時間內均患有甲型肝炎
2025-11-19 14:28
【摘要】第2節(jié)生物凈化的原理及其應用(時間:30分鐘滿分:50分)考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難生物凈化的原理1、2、38生物凈化的應用54、76一、選擇題(共6小題,每小題4分,共24分)1.下列對生物凈化的敘述中,正確的是()。
2025-11-19 14:25
【摘要】第3節(jié)細胞核——系統(tǒng)的控制中心【學海導航】(1)簡述細胞膜的成分和功能。(2)臨時裝片的制作和顯微鏡的熟練操作。(1)體驗制備細胞膜的方法,學會調整視野與選擇觀察范圍。(2)通過設計和分析實驗,培養(yǎng)學生的科學探究能力。(1)參與問題探討與實驗結果分析。(2)通過對細胞結構和功能的學習讓學
2025-11-19 14:32
【摘要】第2節(jié)種群的數量變化知識回顧在食物(養(yǎng)料)和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下,種群的數量變化是怎樣的呢?思考在營養(yǎng)和生存空間沒有限制的情況下,某種細菌每20min就通過分裂增殖一次。一、建構種群增長模型的方法在營養(yǎng)和生存空間沒有限制的情況下,某1個細菌每20分鐘
2025-11-10 17:08
【摘要】1新情境·激趣引航環(huán)境條件變化可引起種群數量波動,如干旱、酷暑、嚴冬、流行疾病等因素可使種群減少數量;而溫和、濕潤、風調雨順等年景會使種群數量增加等。此外種群自身特性也可引起種群大小波動,例如種群增長率隨密度改變而變化時,種群動態(tài)可以表現為不同的類型,包括穩(wěn)定、有規(guī)則波動和無規(guī)則波動等。2新知識·預習探索學習目標
2025-11-09 07:16
【摘要】現代生物進化理論的由來基礎過關知識點一拉馬克的進化學說1.下列敘述中哪一項不是拉馬克的進化學說的觀點()A.生物的種類是隨著時間的推移而變化的B.生物的種類從古到今是一樣的C.環(huán)境的變化使生物出現新的性狀,并且將這些性狀傳給后代D.生物的某一器官發(fā)達與否取決于用與不用2.仔細分析下列現象,除哪項外都符合拉
【摘要】第3節(jié)細胞的衰老和凋亡【學海導航】1.知識方面(1)描述細胞衰老的特征(2)說出細胞凋亡和死亡的區(qū)別2.情感態(tài)度與價值觀探討細胞的衰老和凋亡與人體健康的關系,關注老年人的健康狀況。3.能力方面進行與社會老齡化相關的問題的資料搜集和分析?!净A整理】一、個體衰老與細胞衰老的關系對于單細胞生物來
2025-11-19 20:04
【摘要】第1章遺傳因子的發(fā)現第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(一)重點掌握:一.一對相對性狀的遺傳試驗二.對分離現象的解釋及驗證三.基因分離定律四.運用遺傳規(guī)律解題技巧一.孟德爾為什么選擇豌豆作為實驗的材料、閉花授粉植物;;。性狀:生物體形態(tài)特性和生理特
2025-01-09 12:48
【摘要】一、選擇題(1~30題,每題1分;31~40題,每題2分),分別用A和a、B和b表示。下列各組精子的染色體組成中,哪一組可能是由同一個精原細胞經減數分裂形成的?(??)、ab、ab、AB 、aB、aB、AB、Ab、aB、ab、 、aB、ab、ab?,醫(yī)生在詢問該家族病史時得悉該生的母親既是色盲又是血友病患者,而父親性狀正
2025-04-07 04:08
【摘要】第4章細胞的物質輸入與輸出第2節(jié)生物膜的流動鑲嵌模型人教版必修1一、對生物膜結構的探索歷程生物膜結構模型的建構歷程是比較長,也是一個不斷繼承、發(fā)展、開拓、修正的過程,這方面資料很多,教材僅按時間進程選取部分。時間:19世紀末1895年人物:歐文頓()實驗:用50
2025-11-07 22:22
【摘要】第四章生物的變異圖示:上面是常規(guī)育種冬瓜,下面是太空育種冬瓜(重量為104公斤,高度為125厘米)。表現型基因型+環(huán)境條件(改變)(改變)(改變)變異的類型可遺傳的變異:不遺傳的變異:基因突變染色體畸變
2025-11-08 23:17
【摘要】第四章生物的變異表現型基因型+環(huán)境條件(改變)(改變)(改變)變異的類型可遺傳的變異:不遺傳的變異:基因突變染色體畸變基因重組僅僅由環(huán)境不同引起,遺傳物質沒有改變,不能進一步遺傳給后代。由于生殖細胞中遺傳物質發(fā)生了改
2025-11-08 23:09