【摘要】《氓》同步練習(xí)深圳大學(xué)附屬中學(xué)田軍【教學(xué)重點(diǎn)】1、學(xué)習(xí)《氓》作為敘事詩(shī)的特點(diǎn)和對(duì)比手法的使用。2、學(xué)習(xí)賦比興的藝術(shù)表現(xiàn)手法,體會(huì)它的表達(dá)效果。一、課前熱身**知識(shí)梳理:1、注音并解釋:氓()淇水()愆期()將子無(wú)怒()乘彼垝垣()()載笑載言()體無(wú)咎言()
2024-11-28 14:23
【摘要】精品資源歡迎下載第四單元第十二課一、雙基夯實(shí)1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音,完全正確的一項(xiàng)是( )A.羝乳(dī) 煴火(wēn)檠弓弩(qínɡ) 劾大不敬(hái)B.緱王(hóu) 斧鉞(yuè)棫陽(yáng)宮(yù) 給其衣食(jǐ)C.喟然(kuì) 紡繳(jiǎo)
2025-03-26 23:45
【摘要】教學(xué)建議一、科普說(shuō)明文的教學(xué),不僅要注意說(shuō)明文文體的特點(diǎn),還要注意科普文自身的特點(diǎn)。二、學(xué)習(xí)科普文,讓學(xué)生了解有關(guān)知識(shí),當(dāng)然是教學(xué)內(nèi)容之一,但不要成為科學(xué)知識(shí)課,重點(diǎn)是語(yǔ)文方面的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力。三、科普文中也蘊(yùn)含著豐富的人文內(nèi)涵,要注意對(duì)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀方面的正確引導(dǎo)。同時(shí)提倡學(xué)生多閱讀科普書(shū)籍,觀看科普方面的影視,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)意識(shí)。四
2024-11-28 19:52
【摘要】《動(dòng)物游戲之謎》學(xué)案一、積累應(yīng)用1.對(duì)下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的字注音全部正確的一項(xiàng)是()A.竭力ji?嚼爛jiáo徘徊huí遼闊無(wú)垠yínB.聒噪ɡuō廣袤mào召喚zhào模糊纖細(xì)xiānC.尾鰭qí踝節(jié)huái跳躍
2024-11-19 07:37
【摘要】《采薇》同步練習(xí)四川省江油市明鏡中學(xué)劉海燕一、知識(shí)積累1.給下列加點(diǎn)字注音:犭嚴(yán).狁.之故()()不遑.啟居()我戍.未定()王事不盬.()小人所腓.()靡使歸聘.()2.下列四組
【摘要】練案20游褒禪山記(2)本練案共2頁(yè),滿分40分,時(shí)間40分鐘。一、根據(jù)提示默寫原文語(yǔ)句。(5分,每空1分)1.作者認(rèn)為要想做出一番大事業(yè),就要有三個(gè)條件。其中“__而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀__,常在于險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉,__故非有志者不能至也__”強(qiáng)調(diào)了“志”的重要作用。2.“_
2025-11-06 16:32
【摘要】同步練習(xí)一、課文閱讀訓(xùn)練(一)比較《念奴嬌·赤壁懷古》和《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》兩首詞,指出解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。答:()A.兩位作者都是宋代詞壇上豪放派的代表人物。B.兩首都是懷古之作,蘇詞是懷古傷己,辛詞則是懷古傷今。C.辛詞中的“舞榭歌臺(tái),風(fēng)流”是指代繁華和英雄業(yè)跡,通過(guò)慨嘆它“總被雨打風(fēng)吹去”,表達(dá)了
2024-11-28 19:48
【摘要】《李清照詞兩首》同步練習(xí)1。(1)瑞腦銷金獸:(2)佳節(jié)又重陽(yáng):(3)有暗香盈袖:(4)凄凄慘慘戚戚:(5)乍暖還寒時(shí)候:(6)這次第,怎一個(gè)愁字了得:答案:(1)一種香料。(2)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,農(nóng)歷九月初九。在這一天有登高的風(fēng)俗。(3)充滿。(
2024-11-28 14:21
【摘要】《柳永詞兩首》同步練習(xí)第一課時(shí)《望海潮》一、常識(shí)積累1、詞的起源:興起于隋唐,盛行于宋,并在宋代發(fā)展到高峰。詞即歌詞,指可以和樂(lè)歌唱的詩(shī)體,即詞是詩(shī)的一種,所以又稱“長(zhǎng)短句”、“詩(shī)余”、“曲子詞”、“歌詞”等。2、詞牌和標(biāo)題:詞牌是一首詞的詞調(diào)的名稱,詞的標(biāo)題是詞的主要內(nèi)容的集中體現(xiàn)。3、詞的分類:
【摘要】一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、學(xué)習(xí)本文在選材、布局和塑造人物形象方面的特點(diǎn)。2、掌握文中出現(xiàn)的重點(diǎn)文言詞語(yǔ)、語(yǔ)法現(xiàn)象和特殊句式。(二)過(guò)程與方法1、領(lǐng)會(huì)史傳作品在選材、布局和揭示人物性格方面的特點(diǎn),提高閱讀欣賞史傳文學(xué)作品的能力。2、學(xué)習(xí)本文細(xì)節(jié)描寫刻畫人物的好處。(三)情感態(tài)度和價(jià)值觀學(xué)習(xí)廉頗、藺相如的
2024-11-19 07:36
【摘要】課時(shí)跟蹤檢測(cè)(十二)蘇武傳(時(shí)間:40分鐘滿分:52分)一、基礎(chǔ)鞏固(15分,每小題3分)1.下列句子中,沒(méi)有通假字的一句是()A.與旃毛并咽之B.掘野鼠去草實(shí)而食之C.大臣亡罪夷滅者數(shù)十家D.武與副中郎將張勝及假吏?;莸饶际砍夂虬儆嗳司憬馕觯哼xDA項(xiàng),“旃”同“氈”;B項(xiàng)
2025-11-07 02:58
【摘要】第13課《張衡傳》一、選擇題1.下列各組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字的注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.屬.文(zhǔ)左馮.(píng)征辟.(bì)B.逾侈(yú)鄧騭.(zhì)不徙.(xǐ)C.
2024-11-27 21:58
【摘要】第12課動(dòng)物游戲之謎一、整體把握1.學(xué)習(xí)說(shuō)明文要理清文章的思路,即弄清楚說(shuō)明的條理和說(shuō)明的順序。請(qǐng)概括一下本文的順序特點(diǎn),看看作者是怎樣有條理地說(shuō)明的?點(diǎn)讀科學(xué)研究的思維過(guò)程一般是:提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題。本文就遵循了這樣的思路安排結(jié)構(gòu)。課文的結(jié)構(gòu)形式是“總——分——總”,先總
【摘要】練案18赤壁賦(2)本練案共2頁(yè),滿分40分,時(shí)間40分鐘。一、根據(jù)提示默寫原文語(yǔ)句。(5分,每空1分)導(dǎo)學(xué)號(hào)309941321.寫月亮升起后,對(duì)游人依依眷戀,脈脈含情,實(shí)則是游人對(duì)明月的喜愛(ài)的句子:月出于東山之上,__徘徊于斗牛之間__。2.寫作者在江面上自由飄蕩,似乎是在浩蕩的宇宙間乘風(fēng)飛行
2025-11-07 03:00
【摘要】練案23我有一個(gè)夢(mèng)想(1)本練案共2頁(yè),滿分50分,時(shí)間40分鐘。一、打牢語(yǔ)言基礎(chǔ)(25分)1.下列加點(diǎn)字讀音相同的一組是(3分)導(dǎo)學(xué)號(hào)30994164(A)A.簽署.酷暑.曙.光甘薯.B.戳.子殺戮.截.止戢.兵C.鎮(zhèn).靜縝.密填.補(bǔ)喧闐