【摘要】八年級(jí)物理下冊(cè)(RJ)
2025-06-12 23:35
【摘要】第4節(jié) 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化一、機(jī)械能:動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能。動(dòng)能,又有勢(shì)能。二、動(dòng)能與勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化能與勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化。:如果只有動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化,機(jī)械能的總和不變,或者說機(jī)械能是守恒的。三、水能和風(fēng)能的利用風(fēng)具有大量的機(jī)械能。:利用風(fēng)能和水能發(fā)電等。
2025-06-18 00:53
【摘要】《機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化》?面勻速下滑,物體在下滑的過程中()?A.動(dòng)能不變,勢(shì)能減小,機(jī)械能不變?B.動(dòng)能不變,勢(shì)能減小,機(jī)械能減小?C.動(dòng)能增大,勢(shì)能減小,機(jī)械能不變?D.動(dòng)能增大,勢(shì)能減小,機(jī)械能減小?的娛樂休閑活動(dòng)。過山車時(shí)而從軌道的最低端上升到最高端,時(shí)而從最高端飛馳而下(如圖)。不計(jì)能
2025-06-16 12:28
【摘要】三、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1、知道什么是機(jī)械能,通過對(duì)一些物理現(xiàn)象的分析,理解動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。2、引導(dǎo)學(xué)生舉例并解釋一些有關(guān)動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化的簡(jiǎn)單物理現(xiàn)象。過程與方法:1、通過對(duì)一些典型的物理現(xiàn)象的觀察,引導(dǎo)學(xué)生分析和發(fā)現(xiàn)其中包含的物理知識(shí)和物理原理。2、培養(yǎng)學(xué)生用能量
2024-11-28 16:55
【摘要】三、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)理解動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。(2)能解釋一些有關(guān)動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能之間相互轉(zhuǎn)化的簡(jiǎn)單物理現(xiàn)象。重點(diǎn):動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化.難點(diǎn):人造地球衛(wèi)星在繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中,分析能量的轉(zhuǎn)化.課前預(yù)習(xí)學(xué)案自我檢查:l.一個(gè)物體______,我們就說這個(gè)物體具有能2.物體由于_____
2024-11-19 12:45
【摘要】三、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化1、投向空中的籃球具有能和能,落下時(shí),它的能減小。從落地到被彈離地面時(shí)它具有能。2、如圖,使單擺偏離原來靜止位置到A1。當(dāng)擺球從A1向下擺動(dòng)時(shí),它的速度越來越快,動(dòng)能逐漸,勢(shì)能逐漸;當(dāng)擺球到最低點(diǎn)O1時(shí)
2024-11-28 12:37
【摘要】第十一章功和機(jī)械能?第四節(jié)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化自主導(dǎo)學(xué)第十一章功和機(jī)械能正文第四節(jié)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化1.統(tǒng)稱為機(jī)械能。2.動(dòng)能和勢(shì)能之間可以。在這個(gè)過程中,機(jī)械能
2025-06-15 16:00
2025-06-20 02:37
【摘要】第十一章功和機(jī)械能第4節(jié)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化1.動(dòng)能、________勢(shì)能和________勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能。2.物體的動(dòng)能和勢(shì)能可以相互________,轉(zhuǎn)化過程中,一種形式的能減小,必有另一種形式的能_______。3.如果只有_______能和_______能發(fā)生相互轉(zhuǎn)化時(shí),機(jī)械能的總和保持不變,機(jī)械能
2025-06-14 14:31
2025-06-14 14:39
【摘要】九年級(jí)物理《機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化》課型:新授課總第課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能。2、理解動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。3、能解釋一些有關(guān)動(dòng)能和勢(shì)能之間相互轉(zhuǎn)化的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。4、通過觀察和實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化過程。【學(xué)習(xí)過程】鞏固舊知識(shí)1、影響動(dòng)能大小的因素有和
2024-12-09 09:52
【摘要】第十五章功和機(jī)械能第五節(jié):機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化教學(xué)過程:一、邊學(xué)過程——學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)法指導(dǎo)和導(dǎo)學(xué)問題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是機(jī)械能,理解物體的動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化;2、理解機(jī)械能守恒定律的內(nèi)容和適用條件;3、會(huì)判定具體問題中機(jī)械能是否守恒,能運(yùn)用機(jī)械能守恒定律分析實(shí)際問題學(xué)法指導(dǎo):以學(xué)生自學(xué)、生為生師為
2024-11-18 19:13
【摘要】人教版《機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化》教學(xué)設(shè)計(jì)一.教學(xué)目標(biāo)1)知道機(jī)械能包括動(dòng)能和勢(shì)能。2)能正確理解有關(guān)動(dòng)能和勢(shì)能之間相互轉(zhuǎn)化的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。3)初步了解機(jī)械能守恒的含義。通過觀察和實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和分析歸納能力。[來源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X
【摘要】第五節(jié)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化1、知道動(dòng)能和重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化。舉例說明動(dòng)能和重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化。教學(xué)目標(biāo)2、知道動(dòng)能和彈性勢(shì)能的轉(zhuǎn)化,能舉例說明動(dòng)能和彈性勢(shì)能的轉(zhuǎn)化。3、分析和解釋實(shí)例,說明動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化過程,動(dòng)能、勢(shì)能、機(jī)械能的變化情況。過山車在運(yùn)動(dòng)的過程中,動(dòng)能和勢(shì)能會(huì)發(fā)生什么變化?一、動(dòng)能和重力勢(shì)能
2024-11-26 20:40
【摘要】五機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化第十五章功和機(jī)械能我們?cè)诔醵臅r(shí)候就已經(jīng)學(xué)習(xí)過關(guān)于能量的轉(zhuǎn)化,請(qǐng)回答,電燈工作的時(shí)候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?風(fēng)力發(fā)電機(jī)工作的時(shí)候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?水力發(fā)電機(jī)工作的時(shí)候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?電動(dòng)機(jī)工作的時(shí)候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?思考:電燈:電能—光能風(fēng)力發(fā)電機(jī):風(fēng)能—電能
2024-11-26 20:39