20xx春人教版物理八年級下冊121杠桿能力提升訓練(存儲版)
【正文】 方向所用力一樣大 19．揚州市建設的第一期公共自行車站點 140 個，投放自行車 1000輛，市民可通過辦理相關手續(xù)租賃自行車，享受綠色出行帶來的方便、快捷。 小陳分析了表中的數(shù) 據(jù)后得出：杠桿平衡時， F1+ L1= F2+ L2。 考點：杠桿的動態(tài)平衡分析 3． C 【解析】 試題分析：（ 1）從支點到力的作用線的距離叫力臂． （ 2）杠桿平衡的條件：動力 動力臂 =阻力 阻力臂，即： F1l1=F2l2． 解：從支點到力的作用線的距離叫力臂，在杠桿兩側(cè)掛鉤碼，由于重力的方向是豎直向下的，力臂在杠桿上可以直接讀出，當用彈簧測力計拉，若彈簧測力計傾斜時，拉力不再與杠桿垂直，這樣力臂會發(fā)生變化，相應變短，根據(jù)杠桿的平衡條件，力會相應增大，才能使杠桿仍保持平衡，這樣做實驗可以加深學生對力臂的正確認識． 故選： C． 【點評】合理運用杠桿平衡條件進行分析，同時明確拉力傾斜時力臂會變小，這也是我們在實驗中應該注意的細節(jié)． 4． D 【解析】 試題分析 ： ① 杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點是支點． ② 動力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠桿；動力臂小于阻力臂的杠桿為費力杠桿；動力臂等于阻力臂的杠桿為等臂杠桿． 解：我們使用起瓶器開啟瓶蓋時，瓶蓋中的 B點被撬起，所以 B點是阻力的作用點．并且在開啟的過程中，起瓶器繞 A點轉(zhuǎn)動，所以 A是支點．在整個過程中，動力臂大于阻力臂，所以它是省力杠桿． 故選 D． 【點評】本題的解題關鍵是通過觀察實物，體會支點的位置，從而進一步判斷出動力臂與阻力臂的長度關系． 5． C 【解析】 試題分析：從支點向力的作用線作垂線，垂線段的長度即力臂．根據(jù)杠桿平衡 條件 F1L1=F2L2分析，力 F作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直，即動力臂不變，然后分析阻力與阻力臂的關系，并得出正確結(jié)果． 解：根據(jù)杠桿平衡條件 F1L1=F2L2分析，將杠桿緩慢地由最初位置拉到水平位置時，動力臂不變，阻力為杠桿的重力，也不變，阻力力臂變大，所以動力變大． 當杠桿從水平位置拉到最終位置時，動力臂不變，阻力不變，阻力臂變小，所以動力變?。? 故 F先變大后變?。? 故選： C． 【點評】本題是動態(tài)平衡問題，考查了學生對杠桿平衡條件的理解和靈活運用．能否正確分析重力的阻力臂與動力臂的大小關系是本題的解題 關鍵． 6． B 【解析】 試題分析：要找最小的力，找出最長的力臂，即 OB，根據(jù)杠桿平衡的條件可求出力的大小． 解：要使杠桿平衡，應在 B點施加向上的力，要使力最小，應垂直于 OB，即豎直向上， 根據(jù)動力 動力臂 =阻力 阻力臂， F5=50N4 ，所以 F=40N． 故選 B． 【點評】最長的力臂是從支點到力的作用點的連線，即 OB，再利用杠桿平衡的條件即可解決此類問題． 7． C 【解析】 試題分析：知道支點后，找出動力臂和阻力臂，由圖可知，吊橋升起過程中，重力（阻力）不變，阻力臂一直減小，而動力臂先大后小，根據(jù)杠桿的 平衡條件分析解答． 解：當?shù)鯓虮坏跗鸬倪^程中，如圖中虛線位置（ 1）所示， 吊橋重力的力臂 L′ 在減小，重力不變，則 GL′ 在減??； 一開始動力臂小于橋長，當橋與繩垂直時，動力臂最大，隨后動力臂又變小，即拉力的力臂線變大后變小， 根據(jù)杠桿的平衡條件： FL=GL′ 可知， FL 在減?。? 故選 C． 【點評】對于動態(tài)變化的杠桿問題（如本題），可以取變化過程中的幾個特殊狀態(tài)進行分析比較，從而得出結(jié)論． 8． C 【解析】 試題分析：兩球以相同的速度向支點運動，即相等的時間內(nèi)運動的路程相等，那么質(zhì)量大的球的力 力臂減小的 快，根據(jù)杠桿原理分析知道杠桿向小球（質(zhì)量?。┠沁厓A斜，最終導致小球反向滑落． 解： 設大球質(zhì)量為 m1，小球質(zhì)量為 m2， 由圖大球到支點 O距離較遠， 所以 m1＞ m2，兩球以相同的速度向支點運動，即相等的時間內(nèi)運動的路程 △L 1=△L 2， 因為 △m 1gL1＞ △m 2gL2 即質(zhì)量大的那邊：重力 力臂減小的快， 原來杠桿平衡，力和力臂的乘積相等，現(xiàn)在大球這邊力和力臂的乘積減小的快，使得小球那邊力和力臂的乘積大，杠桿不再平衡，小球那邊將下沉． 故選 C． 【點評】本題考查杠桿的平衡條件的應用，本解法通過比較力和力臂乘積的 減少量來求出運動后的力和力臂的乘積． 9． A 【解析】 試題分析：不計機械自重和摩擦的情況下；定滑輪不省力，動滑輪可以省一半的力，使用杠桿可以省力，也可以費力，使用斜面一定省力，省力情況取決于斜面的長度與高度的比值． 解：因為 10N的拉力要提起重 15N的物體，使用的機械一定是能省力的機械，而在動滑輪、定滑輪、杠桿和斜面中，只有定滑輪不能達到省力的目的，所以用 10N 的拉力不能提起重15N的物體． 故選 A． 【點評】此題主要考查了動滑輪、杠桿、斜面的省力特點，注意使用定滑輪一定不能省力，但可以改變動力方向． 10． C 【解析】 試題分析：從圖中可知，左邊有兩個鉤碼，掛在離支點第三個格的位置，右邊 A點在離支點第二個格的位置，根據(jù)杠桿的平衡條件可知 A處鉤碼應掛的個數(shù)． 解：左邊兩個鉤碼，我們可以認為動力是 2N，動力臂為 3cm，右邊阻力臂為 2cm，根據(jù)公式F1L1=F2L2可得： F2= = =3N， 所以應該掛 3個． 故選 C． 【點評】本題考查杠桿平衡條件的應用，關鍵是判斷動力臂、動力和阻力臂的大?。? 11． A 【解析】 試題分析：由杠桿的平衡條件 = 可知，當杠桿平衡時，力與相應的力臂成反比關系， 故由兩個力的比值來得出它們的力臂之比． 解：在杠桿的兩端分別掛上 5N和 15N的物體時，由杠桿的平衡條件 = 可以得出： = ． 故選 A． 【點評】此題是一道有關杠桿平衡的簡單計算題，解答時關鍵是明確好力與相應的力臂成反比關系． 12． A 【解析】 試題分析：力臂是指從支點到力的作用線的垂直距離；使用杠桿時，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長 動力越?。? 解：由杠桿平衡條件 F1l1=F2l2可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越小、越 省力； 由圖可知支點到 F1作用線的距離為三格的長度；支點到 F2作用線的距離小于三格的長；支點到 F3作用線的距離為二格的長度；作用在杠桿上的 F4和阻力作用效果一樣，因此無法使杠桿平衡． 故選 A． 【點評】使用杠桿時，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，越省力． 13． A 【解析】 試題分析：把
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