20xx春人教版道德與法治七下第二課第2課時(shí)青春萌動(dòng)word教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(存儲(chǔ)版)
【正文】 是接受，結(jié)果 —— 給雙方學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)嚴(yán)重影響；二是拒絕，但要注意方式，因?yàn)橐徊恍⌒木蜁?huì)傷害對(duì)方。愛(ài)情需要彼此深入了 解，需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)和共同的生活理想，是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。 。真正的愛(ài)情包含尊重、責(zé)任、珍惜、平等和自律。錯(cuò)過(guò)今天不成熟的情感，還會(huì)有明天的“芳草”。 （多媒體顯示） 春天不要去摘秋天的果。與異性成為好朋友，不僅僅是性別的吸引，還能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)。媽媽和他溝通半天，大海才道出原委：因?yàn)樽约耗樕系囊粋€(gè)小疤痕，前桌的女生笑話他是“刀疤”，而這場(chǎng)景恰巧被他所欣賞的女生撞見(jiàn)，大海覺(jué)得自己很沒(méi)面子。 教學(xué)難點(diǎn)：青春期對(duì)異性的好感是正常現(xiàn)象，學(xué)會(huì)正確處理異性情感。 【重點(diǎn) 難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)：正確看待異性交往。這是怎么了，我是壞女孩嗎？我很害怕” 情景二一天，大海放學(xué)回家就把自己關(guān)在房間里，晚飯也不吃。 討論：怎樣與異性相處？ 與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、 情感特征。有一天，曉敏收到了男孩兒的一封信，這是一封?? 這是一封情書！他們的感情可以進(jìn)一步發(fā)展嗎？ 他們的感情可以進(jìn)一步發(fā)展嗎？ 生理上、心理上 還不成熟 時(shí)間、精力上 沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力 經(jīng)濟(jì)上 不能獨(dú)立，沒(méi)有能力承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 學(xué)習(xí)上 會(huì)影響到我們的學(xué)業(yè) 老師、父母的態(tài)度 反對(duì) 同學(xué)評(píng)價(jià) 不佳 我們的結(jié)論 慎重對(duì)待、理智處理 討論：（ 2）通過(guò)以上分析，你想對(duì)曉敏說(shuō)些什么？ 提示：可以從
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