7形式主義官僚主義黨課講稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 （二）鄧小平：你們起草的招生文件寫(xiě)得很難懂，太繁瑣。就在這時(shí)，1977年7月鄧小平恢復(fù)中央黨政軍領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，自告奮勇抓科教。群眾推薦rsquo。文化大革命rsquo。這個(gè)發(fā)言，觸及到全社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，說(shuō)出了人民群眾的心里話，得到與會(huì)代表熱烈贊同。關(guān)于招生的條件，我改了一下。把能想到的都寫(xiě)上了。習(xí)近平本人在福州就是馬上就辦的楷模。后來(lái)，一位海外學(xué)子幫助加德納夫人弄清楚鼓嶺就在中國(guó)福州。習(xí)近平在福州的理論和實(shí)踐、思想與作風(fēng)、思考與行動(dòng)，特別是馬上就辦的作風(fēng)，具有重要現(xiàn)實(shí)意義和針對(duì)性，是根除形式主義和官僚主義的一劑良方，應(yīng)該普遍推廣，使馬上就辦成為廣大干部的作風(fēng)，成為黨的執(zhí)政理念的重要內(nèi)容。 去年，習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于反對(duì)形式主義、官僚主義的重要批示，更是一針見(jiàn)血，切中時(shí)弊，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)提出了新要求，充分表明中央持之以恒、正風(fēng)肅紀(jì)、馳而不息糾正四風(fēng)的堅(jiān)定決心。我們應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)中美兩國(guó)人民的交流，厚植中美互利合作最堅(jiān)實(shí)的民意基礎(chǔ)。臨終前，他仍不斷念叨著鼓嶺，鼓嶺。他擔(dān)任中共XX省委常委、XX市委書(shū)記期間，鑒于某些干部作風(fēng)虛浮、愛(ài)做表面文章、熱衷于轟轟烈烈、缺少扎扎實(shí)實(shí)辦事的作風(fēng)，有針對(duì)性地提出，對(duì)于各項(xiàng)工作要馬上就辦。怕人家扣這個(gè)帽子，所以對(duì)政審的規(guī)定都寫(xiě)得非常詳細(xì)，什么擁護(hù)共產(chǎn)黨，走社會(huì)主義道路，參加集體勞動(dòng)，講究衛(wèi)生hellip。隨后，鄧小平又對(duì)教育部上報(bào)的高考文件作了修改。hellip。群眾里流傳著：lsquo。專(zhuān)家、學(xué)者暢所欲言，一吐為快。粉碎四人幫后，一方面，人民群眾強(qiáng)烈要求迅速恢復(fù)高考制度，一方面，社會(huì)主義建設(shè)迫切需要大批各方面的專(zhuān)業(yè)人才。根據(jù)中央指示，新三反運(yùn)動(dòng)，收效顯著。這位負(fù)責(zé)人回答：住洋房。1942年12月，毛澤東指出：發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保障供給，是我們的經(jīng)濟(jì)工作和財(cái)政工作的總方針。記住，去的人要帶上公文，向當(dāng)?shù)卣?dāng)面講清楚，她沒(méi)有什么罪過(guò)，是個(gè)敢講真話的好人。hellip。這種做法實(shí)際上是軟弱的表現(xiàn)，是神經(jīng)衰弱的表現(xiàn)。 抗戰(zhàn)時(shí)期，1941年6月3日，陜甘寧邊區(qū)政府在延安楊家?guī)X小禮堂召XX縣區(qū)長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議。要把官僚主義這個(gè)極壞的家伙拋到糞缸里去，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)同志喜歡它。形式主義、官僚主義問(wèn)題古已有之，可以說(shuō)是隨著官僚制度建立便出現(xiàn)并且綿延至今的沉疴痼疾。不光在中國(guó)，凡是有官僚體制，或者說(shuō)科層制的國(guó)家，都存在這個(gè)問(wèn)題。官僚主義的領(lǐng)導(dǎo)方式，是任何革命工作所不應(yīng)有的，經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作同樣來(lái)不得官僚主義。要把官僚主義這個(gè)極壞的家伙拋到糞缸里去，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)同志喜歡它。不要一聽(tīng)到群眾有議論，尤其是尖銳一點(diǎn)的議論，就去追查，就要立案，進(jìn)行打擊壓制
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