7學校防踩踏安全管理制度_(存儲版)
【正文】 人數(shù)，并向校長報告，報告方式：（報告指揮，xx班撤離xx人或已全部安全撤離，完成任務(wù)。班主任組織各班撤離到集合地點。所有人員一律聽從疏散組的調(diào)度和指揮，不得擅自四處亂跑，要避免行進路線的交叉，更不能亂喊亂叫。 防踩踏常識與防范應(yīng)急措施 擁擠是指一種在很短的時間內(nèi)，因為某種突發(fā)的原因，在人員集中的場所內(nèi)引起的情緒亢奮、行動過激、人群大量聚集的失控現(xiàn)象。 （6）有個別學生搞惡作劇，遇有混亂情況時趨勢狂呼亂叫，推搡擁擠，以此發(fā)泄情緒或惡意取樂，致使慘劇發(fā)生。 （6）上課期間，教學大樓的所有大小門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災等問題，便于及時有效地疏散。切記遠離玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。 （9）已被裹挾至人群中時，要切記和大多數(shù)人的前進方向保持一致，不要試圖超過別人，更不能逆行，要聽從指揮人員口令。 （15）應(yīng)順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易補人流推倒。 （21）當發(fā)現(xiàn)傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。 （20）在救治中，要遵循先救重傷者的原則。（13）發(fā)現(xiàn)不文明的行為要敢于勸阻和制止。當面對驚慌失措的人群時，要保持自己情緒穩(wěn)定，不要被別人感染，驚慌只會使情況更糟。切記不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。（4）各班主任要經(jīng)常對學生進行文明禮儀教育，教育學生上下樓梯靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生。 （4）學生不善于自我保護，在擁擠時或彎腰拾物被擠倒，或被滑倒、絆倒，造成擠壓事故。 周田小學 2018年2月26日 第五篇：防踩踏安全教育防踩踏安全教育 2014年12月31日晚，上海外灘陳毅廣場發(fā)生群眾擁擠踩踏事故，造成幾十人傷亡。 撤離時，不比速度，做到不起哄，不打鬧，不推撞，不擁擠，不搞惡作劇，在安全和秩序得到保障的前提下，做到快速撤離。黎強，負責按照演練細則監(jiān)督、指揮全校師生應(yīng)急疏散工作。 （4）教師負責指揮學生按緊急疏散路線快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗位、應(yīng)該斷后。 保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力自救互救能力。當出現(xiàn)擁擠踩踏時，應(yīng)保持情緒穩(wěn)定，切忌驚慌失措。 。在學生集中上下樓梯時，要有值班老師組織疏導。 、及時修理損壞的樓梯通道照明設(shè)施。 、標明逃生方向安全出口指示燈。 、分班級逐次下樓制度。 ，值班老師應(yīng)及時制止。 （帶班）制度。 ，指定不同年級學生集中上下樓梯時的位置。 “禮讓右行，注意安全”，“下樓慢行，請勿擁擠”等警示語。 四、防踩踏安全檢查 。 ，學生離開教學樓或進班級后，值周老師才能離開。 ，靠右行走的習慣。 一、加強防踩踏安全管理 。學生晚間自習，必須有教師值班、干部帶班；當停電或照明設(shè)施損壞時，要及時開啟應(yīng)急照明設(shè)備，同時帶班干部和值班教師要立即到現(xiàn)場疏導。讓學生充分認識發(fā)
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