7學(xué)校防踩踏安全管理制度_-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 二、防踩踏硬件設(shè)施 。 三、防踩踏安全教育 。對(duì)學(xué)生在上、下樓梯時(shí)故意打鬧、堵塞樓道通行的不良現(xiàn)象給予制止、批評(píng)教育。 ，發(fā)現(xiàn)安全隱患時(shí)，要及時(shí)請(qǐng)相關(guān)部門的專業(yè)人員做進(jìn)一步檢查，必要時(shí)報(bào)告當(dāng)?shù)卣徒逃姓块T。 。倡導(dǎo)錯(cuò)開(kāi)時(shí)間，分年級(jí)、分班級(jí)逐次下樓，強(qiáng)調(diào)安全第一，不強(qiáng)調(diào)整齊快速。 二、防踩踏硬件設(shè)施 。 。發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、制止，與學(xué)生的監(jiān)護(hù)人溝通。要聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)老師的指揮，服從大局。 、及時(shí)修理或更換損壞的樓梯通道照明設(shè)施，消除安全隱患。為加強(qiáng)生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識(shí)，創(chuàng)建一個(gè)平安、文明、和諧的校園。讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的正確方法，分析我校應(yīng)急避災(zāi)1的環(huán)境條件，闡述緊急疏散安全演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)緊急疏散時(shí)防踩踏安全。 按規(guī)定線路疏散，不得串線。（5分鐘）（1）做到不驚慌，采取就近避險(xiǎn)。 （5）疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線。 周田小學(xué) 2018年2月26日 附： 3周田小學(xué)防踩踏安全演練分工細(xì)則 一、演練前準(zhǔn)備： 各班主任利用2018年3月2日上午，對(duì)學(xué)生講解《防踩踏演練預(yù)案》，讓學(xué)生熟悉疏散演練的程序。 由演練總指揮發(fā)布演練開(kāi)始指令，聯(lián)絡(luò)員陽(yáng)喜用廣播發(fā)布警報(bào)。 三、演練程序： 各班撤離路線和順序： 任課教師必須按學(xué)校規(guī)定的順序和路線組織本班學(xué)生排成兩路縱隊(duì)撤離，并避免發(fā)生擁擠、摔倒、踩踏等安全事故。 到操場(chǎng)后，各班以到達(dá)的先后次序，在操場(chǎng)以升旗臺(tái)為中央按每班兩列隊(duì)形所指定的位置集合。（班主任報(bào)告：xx班學(xué)生已全部安全疏散到集合地點(diǎn)。老師們， 同學(xué)們： 學(xué)校是人員相對(duì)密集區(qū)域，大家更要注意安全。 （2）事故發(fā)生地點(diǎn)多在教學(xué)樓 一、二層之間的樓梯拐彎處。 （5）平時(shí)缺乏對(duì)事故防范知識(shí)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，無(wú)應(yīng)急措施。 防擁擠踩踏常識(shí)： （1）上下樓梯要相互禮讓，靠右行走，遵守秩序，注意安全。 （5）上下樓梯的教師要對(duì)學(xué)生上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁擠堵塞現(xiàn)象的發(fā)生。 （9）教師有責(zé)任教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)定，特別是上下樓道應(yīng)該注意安全的問(wèn)題要經(jīng)常講，以引起學(xué)生的高度重視。 （3）若身不由己陷入人群之中，一定要先穩(wěn)住雙腳。（6）在擁擠的人群中，要時(shí)刻保持警惕，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì)，或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí)，就要做好準(zhǔn)備，保護(hù)自己和他人。驚慌可以，萬(wàn)萬(wàn)不可失措。趕快撥打110或120等。 （14）盡量避免到擁擠的人群中，不得已時(shí)，盡量走在人流的邊緣。 （18）若被推倒，要設(shè)法靠近墻壁。判斷傷勢(shì)的依據(jù)有：神志不清、呼之不應(yīng)者傷勢(shì)較重；脈搏急促而乏力者傷勢(shì)較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢(shì)較重；有明顯外傷，血流不止者傷
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