【摘要】小學數(shù)學三年級(下)第五單元評估測試卷班級_______姓名________學號_____一.看圖寫數(shù)。(10%)1.下面的算籌表示的數(shù)是多少?請你將數(shù)填寫在括號內。(4%)(每題2分)
2024-11-28 12:56
【摘要】小學數(shù)學三年級(下)第一單元評估測試卷班級姓名學號一、計算1、豎式計算。(30%,每小題2分)(1)21×4=(2)72×3=(3)9×47=
2024-11-28 17:28
【摘要】小學數(shù)學三年級(下)第七單元評估測試卷一.計算。(12%)1.用下面的5張數(shù)字卡片,按要求編兩道乘法題并計算。(6%)(每題3分)2.出除法題“750÷3=?”請你從下面的數(shù)字卡片中任選一個數(shù)字填入方框里,先估一估,再算一算。(6%)(每題3分)
【摘要】滬教版三年級數(shù)學下冊搭配學習目標1.能借助畫圖(連線)的方法對不同的事物進行有序的組合與搭配。2.通過自主探究搭配方案的過程,培養(yǎng)同學們的合作能力與創(chuàng)新能力以及有順序地全面地思考問題的意識。0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、9想
2024-12-13 19:40
【摘要】滬教版三年級數(shù)學下冊周長與面積學習目標1.能綜合運用周長與面積的知識解決實際問題。2.經歷小組合作學習的過程,體驗問題解決的一般方法。經歷問題解決的過程,初步體會到長方形與正方形周長與面積的關系。求下列圖形的周長和面積?2m6m小結:求長方形的周長和面積,必須知道它的長和寬;求正方形的周長和面
2024-12-12 21:59
【摘要】乘與除教學內容:課本P78~79教學目標:1.進一步理解乘、除法的實際含義。2.培養(yǎng)學生多渠道收集并整理信息的能力以及乘、除法的建模能力。3.滲透轉化的思想,培養(yǎng)學生運用所學知識靈活解決實際問題的能力。教學準備:春游情景圖、多媒體課件、小圓片教學過程:一、引入1.出示自己設計的“春游”情景圖,
2024-12-08 22:13
【摘要】兩位數(shù)除多位數(shù)滬教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.初步感知“兩位數(shù)除多位數(shù)”的除法運算順序是從高位算起?!皟晌粩?shù)除多位數(shù)”的除法。培佳學校圖書發(fā)放情況統(tǒng)計表年級圖書的本數(shù)(本)每班發(fā)放的本數(shù)(本)班級數(shù)(個)一年級21654()二三四年
【摘要】(滬教版)三年級數(shù)學下冊用兩位數(shù)乘(一)一、選擇(1)下面算式中()是正確的。A.4800B.4800C.4800D.4800×50×50×50
2024-11-28 12:57
【摘要】(滬教版)三年級數(shù)學下冊用兩位數(shù)乘(二)一、口算11×5016×4070×1318×700140×5040×1806×2+83×7+44×7+56&
【摘要】(滬教版)五年級數(shù)學下冊數(shù)軸一、判斷題:①所有的負數(shù)都小于0?!ǎ?12比-10小。………………………………………………()③-64>62。……………………………………………………()二、(口答)比較下列各數(shù)大小+7和-2-4和
2024-11-28 17:26
【摘要】2020學年度第二學期三年級英語期末考查(滿分:100分完成時間:60分鐘)PartIListening(聽力部分)40%I.Listenandchoose(聽錄音,選出你所聽到的單詞或詞組,并將序號填入括號內)10%()1.A.busB.butC.bud()2.A.
2024-11-15 16:05
【摘要】2020學年度第二學期三年級語文期終考試(完卷時間:80分鐘)一、基礎知識:30分1、把下列詞語填寫完整8分()天大()()草如()細()慢()斬釘()()弄()作()()年()壽()(
2024-11-16 02:17
【摘要】(滬教版)五年級數(shù)學下冊體積一、在不計損耗的條件下,下列情況中,體積發(fā)生了變化嗎?(1)從一個水缸里把水倒入另一個水缸里。(2)將一個長條橡皮泥捏成圓球狀。(3)一塊長方體的鐵塊,融化后鑄成正方體。二、,哪一個體積大?哪一個體積???,然后斜放,體積一樣嗎?
【摘要】生字詞課文積累回主頁回主頁543216回主頁風,搖綠了樹的枝條;水,漂白了鴨的羽毛。盼望了整整一個冬天,你看,春天已經來到!讓我們換上春裝,像小鳥換上新的羽毛,飛過樹林,飛上山岡,到處有春天的歡笑??吹降谝恢缓?/span>
2024-12-11 15:18
【摘要】(滬教版)五年級數(shù)學下冊方程與代數(shù)(一)一、選擇題:1)兩人從相距1200米的地方同時相向而行,8分鐘后兩人相遇,其中一人的速度是80米/分,求另一人的速度。錯誤的是()÷8=80+x÷x=80×8+80×8=1200÷(80+x)=8
2024-11-28 12:55