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滬教版數(shù)學(xué)二年級上冊乘與除(存儲版)

2025-01-17 22:13上一頁面

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【正文】 3. 小結(jié): 兩個數(shù)量在無法直接比較的情況下,我們可以根據(jù)已知條件將它們轉(zhuǎn)化成統(tǒng)一的計量單位,再進(jìn)行比較。 策略:用 23 除以 5,所得的余數(shù)決定第 23 個氣球的顏色(“除”的運用) 綠氣球的總個數(shù)應(yīng)該用組數(shù)乘各組中綠氣球的個數(shù)再加余數(shù)中綠 氣球的個數(shù),黃氣球的 總個數(shù)應(yīng)該用組數(shù)乘各組中黃氣球的個數(shù)再加余數(shù)中黃氣球的個數(shù) (“乘”的運用) ( 1)嘗試解答。 ( 3)出示問題。 2. 出示題 4(圖 、文字) ( 1)請學(xué)生交流信息。 ( 2)學(xué)生擺學(xué)具驗證。
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