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20xx春浙教版道德與法治一下第一單元第1課春天在哪里word教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲版)

2025-01-07 12:51上一頁面

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【正文】 化教材的生活指導(dǎo)職能; 以活動(dòng)型教學(xué)為主要特征的過程導(dǎo)向設(shè)計(jì)。 活動(dòng)三 涂一涂,畫一畫 活動(dòng)四 讀一讀,唱一唱 師生同唱《春天在哪里》 分小組討論 互相交流自己觀察到的特征 把自己心目中的春天畫出了 朗讀“詩園” 想想春天說了什么 引導(dǎo)兒童主動(dòng)觀察春天的變化 動(dòng)手能力的培養(yǎng) 體會春天的無限活力,感受春天的美好 八、教學(xué)反思 春天是萬物復(fù)蘇、花開鳥鳴、處處充滿生機(jī)的季節(jié),是大自然賦予我們的豐富資源。采用充滿童趣的語言,創(chuàng)設(shè)詩情畫意的氛圍,引發(fā)兒童學(xué)習(xí)的積極性及初步的審美意識。學(xué)生們在探究問題、解決問題的過程中,不僅充分體驗(yàn)了春天的美好,對春天有了一定的認(rèn)識 和體驗(yàn),還
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