【摘要】《奇妙的爬行》教案教材分析：本課設計的目的是引導學生觀察分析生活中爬行動物的特點并體會其美感，使學生能夠大膽想象、創(chuàng)作，并充滿畫面。通過看一看、說一說、議一議、畫一畫的教學環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感，體驗細微之間蘊涵的美，培養(yǎng)學生細致認真的作畫習慣，同時培養(yǎng)學生對未來世界勇于探究的精神。學情分析：由于一年級學生活潑好動、思維活躍，教
2024-11-19 02:09
【摘要】謎語：有位老公公，一副圓面孔。晴天早早起，按時來上工。SIYUANXUEXIAO設計者：潘昆侖學習目標：1、通過學習，知道藝術作品中的太陽是藝術家想象出來的。2、能用揉、捏、粘、壓等技法進行簡單的泥塑太陽造型創(chuàng)作。
2024-12-11 16:04
【摘要】你知道哪些關于太陽的神話故事？世界各地的人們創(chuàng)造了許多太陽的神話形象你們覺得生活中的太陽和想象中的太陽有什么不同？想一想你們認為書上的作品哪一個設計的有趣？它給你帶來了哪些聯(lián)想？互相說一說你準備把太陽設計成什么樣呢？先在紙上畫畫吧畫一畫參考資料書中的同學是怎樣用彩泥表現(xiàn)太陽的？看一
【摘要】第十一課一路輕騎課題與教學內(nèi)容：三、自行車課時安排：2教學目標知識技能：使學生能夠在生活中發(fā)現(xiàn)美，了解自行車的基本構造，通過觀察，能夠大膽的對自行車進行描述與用線描繪畫。過程方法：通過多角度觀察、分析,訓練學生自主學習能力，培養(yǎng)學生探索精神。情感態(tài)度：使學生體驗觀察與發(fā)現(xiàn)的樂趣
2024-11-19 13:59
【摘要】教學內(nèi)容:6、小小書簽教學目標、交流，了解有關藏書票、書簽的來歷、作用及相關知識。、繪畫或剪貼等形式設計制作藏書票和書簽。，培養(yǎng)學生愛讀書、珍惜書的情感。教學重、難點設計出新穎、獨特的藏書票、書簽。認識藏書票、書簽，將學過的紙版畫、紙工繪畫技法運用于藏書票、書簽的設計制作。教學過程
2024-11-28 12:03
【摘要】《媽媽的節(jié)日》教案教學目標1、讓學生了解媽媽的辛苦與喜好，媽媽的節(jié)日感受母愛的崇高和偉大。2、引導學生運用簡單的創(chuàng)意、描繪、制作，在媽媽的節(jié)日中為媽媽送上自己的一份心意。教學重點、難點1、通過繪畫表達自己對媽媽的節(jié)日祝愿。2、認同自己的作品，祝福媽媽。3、在一張畫中使用多種表現(xiàn)方法，使畫面和諧。教學過程一
2024-11-28 10:32
【摘要】總課時數(shù)7、8課時課題剪紋樣教學內(nèi)容教材第4板塊教學總目標1．使學生掌握紋樣剪紙設計和制作的基本方法和技能。2．進一步提高對形式美的認識和感知美、創(chuàng)造美的能力。3．通過本課的學習讓學生體會到勤動腦、多動手可使生活更美。教學重點折剪出紋樣。教學難點紋樣的設計。教學準備教具準
2024-11-28 03:38
【摘要】《化妝舞會》教案教學目標：1、運用美術、音樂、舞蹈、戲劇等綜合性的活動方式，體驗“綜合*探索”課的樂趣。2、引導學生大膽的表現(xiàn)自己。3、培養(yǎng)學生集體合作的精神。教學重、難點：1、頭飾形象的設計，大小、比例合適。2、引導學生大膽的表現(xiàn)自己。3、培養(yǎng)團結協(xié)作精神。教學準備：教師：多媒體教學設備、各種形象的頭飾
2024-11-28 04:22
【摘要】袋鼠媽媽的口袋欣賞，認識袋鼠，了解袋鼠的趣事袋鼠（kangaroo)原產(chǎn)于澳大利亞大陸和巴布亞新幾內(nèi)亞的部分地區(qū)。所有袋鼠，有一個共同點：長著長腳的后腿強鍵而有力。袋鼠以跳代跑，最高可跳到4米，最遠可跳至13米，可以說是跳得最高最遠的哺乳動物。大多數(shù)袋鼠在地面生活，從它們強健的后腿跳越的方式很容易便能將其與其他動物區(qū)分開來。袋鼠在
2024-12-11 04:00
【摘要】你的家我的家家是什么呢？優(yōu)秀范畫欣賞!作業(yè)要求：繪制出自己家的面貌，回憶從家到學校其他建筑的樣子出來。謝謝欣賞！
【摘要】5課瓶花與水果教學目標：1、能夠探究發(fā)現(xiàn)美就在你的身邊，體驗了解美的文具用品。2、逐步養(yǎng)成美好習慣，用審美眼光觀察身邊的物品。3、培養(yǎng)在美的探究中自主、分析、理解，表達美的物品。教學重點：嘗試用不同工具（筆）表達文具用品之藝術效果。教學難點：1、用畫筆表達美的文具用品。2、逐步養(yǎng)成美好習慣，用
2024-11-28 12:49
【摘要】第3課小老虎謝謝觀賞！
2024-12-11 03:54
【摘要】第五課：《快樂的小鳥》教學目標：1、知識與技能：了解小鳥的形態(tài)、結構、色彩，學會運用點、線、色表現(xiàn)小鳥。并學會設計小鳥頭飾。2、過程與方法：通過看小鳥圖片、聽小鳥歌唱、描述小鳥形象、表演小鳥動作的學習方式感受小鳥的美麗和快樂，激發(fā)學生描繪小鳥的熱情。3、情感、態(tài)度、價值觀：體驗做小鳥的樂趣，懂得愛護小鳥、保護環(huán)境。提高學生的繪畫能力、動
2024-11-28 17:38
【摘要】喜羊羊片段.mpg圖1形象：攝影圖片，外形真實比較兩圖有什么區(qū)別？圖2卡通形狗：外形進行了夸張、擬人等設計，使造型更為有趣，更加人性化，更能貼近人的生活。人物形象運用了什么設計手法？夸張：可加強形象的娛樂性和幽默感?？ㄍㄈ宋锊捎玫目鋸埛绞绞歉淖?nèi)梭w的正常比例，將身體縮小
2024-12-13 15:50
【摘要】恐龍世界恐龍簡介恐龍是大約6500萬年前生活在地球上最早的史前爬行動物。這些驚人的動物形狀和大小各不相同，有的像5層樓房那么高，有的卻像貓一樣小?？铸埫值脑馐牵嚎植赖尿狎?，它與現(xiàn)代爬行動物很像，它們都生活在陸地上，長著鱗狀的皮膚，在巢穴中產(chǎn)卵。大多數(shù)的恐龍主要以植物為食，少數(shù)的恐龍是肉食動物或者雜食動物。
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