7學(xué)校關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨支部建設(shè)的實(shí)施意見(存儲(chǔ)版)
【正文】 民主評(píng)議黨員制度，增強(qiáng)黨員意識(shí)和黨性修養(yǎng)。 。經(jīng)常分析黨員思想狀況，加強(qiáng)日常引導(dǎo)和管理。健全黨內(nèi)激勵(lì)關(guān)懷幫扶機(jī)制，對(duì)生活有困境、思想有困惑、工作有困擾、學(xué)習(xí)有困難的黨員，有針對(duì)性地開展幫扶活動(dòng)。建立師生群眾有困難找支部、有問題找黨員的常態(tài)化幫扶機(jī)制和工作推進(jìn)機(jī)制，不斷增強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)群眾、組織凝聚群眾的看家本領(lǐng)。研究落實(shí)黨務(wù)干部崗位津貼、職務(wù)職級(jí)“雙線”晉升的具體措施。指導(dǎo)黨支部總結(jié)凝練支部工作法，提升黨支部工作質(zhì)量。圍繞學(xué)習(xí)交流、服務(wù)聯(lián)系、監(jiān)督管理和嚴(yán)格組織生活等重點(diǎn)內(nèi)容總結(jié)提煉支部工作法，不斷提升黨支部工作的吸引力、凝聚力，推動(dòng)黨建工作質(zhì)量的進(jìn)一步提升。結(jié)合實(shí)際組織開展支部委員教育培訓(xùn)、入黨積極分子培訓(xùn)，為黨支部開展工作創(chuàng)造條件。學(xué)校定期舉辦黨支部書記校級(jí)集中培訓(xùn)。自覺踐行黨的宗旨，弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，牢固樹立為師生服務(wù)的意識(shí)。 。探索建立把骨干教師培養(yǎng)成黨員、把黨員教師培養(yǎng)成教學(xué)科研管理骨干的“雙培養(yǎng)”機(jī)制，著力做好黨支部在青年教師中發(fā)展黨員工作。 。堅(jiān)持民主生活會(huì)和組織生活會(huì)制度，突出問題導(dǎo)向。雙帶頭人”支部書記原則上應(yīng)具有副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)（職稱）或者博士研究生學(xué)歷學(xué)位，一般應(yīng)兼任本單位行政職務(wù)。 ，主持支部的日常工作，結(jié)合實(shí)際貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和上級(jí)決議指示，按時(shí)向支部委員會(huì)、支部黨員大會(huì)和上級(jí)黨組織報(bào)告工作，了解掌握黨員的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，做好經(jīng)常性的思想政治工作，檢查支部計(jì)劃決議執(zhí)行情況，搞好支部領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)。黨支部是黨的基礎(chǔ)組織，擔(dān)負(fù)直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)。合理控制黨支部黨員人數(shù)規(guī)模，一般在30人以內(nèi)。成立或撤銷黨支部，由二級(jí)黨組織提出建議，報(bào)學(xué)校黨委批準(zhǔn)。二級(jí)黨組織根據(jù)實(shí)際，按照有利于發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，有利于開展黨員教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)，有利于密切聯(lián)系師生，有利于開展工作的原則設(shè)置黨支部。 （二）合理確定黨支部規(guī)模。 二、明確和落實(shí)黨支部職責(zé) （一）明確黨支部職責(zé)。 （三）落實(shí)支委職責(zé)。 “雙帶頭人”擔(dān)任。堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，突出黨性鍛煉。牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向，把黨支部建設(shè)作為學(xué)校黨建工作最重要的基本建
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