20xx秋人教版音樂七年級上冊第4單元唱歌黃河船夫曲word教案2(存儲(chǔ)版)
【正文】 地劃船、拉纖，風(fēng)浪將他們的臉刻滿了 皺紋，雨雪將他們的須發(fā)染成蒼白，但是他們依然不畏艱難，日復(fù)一日、年復(fù)一年的 在黃河上擺槳撐船。 4）生邊做劃船動(dòng)作，邊唱歌詞，感受四四拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，表現(xiàn)歌曲的韻味 將歌詞每小節(jié)第一拍的字放大 師：歌曲是四四拍，四四拍的強(qiáng)弱關(guān)系是怎樣的？（強(qiáng)弱次強(qiáng)弱） 師：劃船動(dòng)作中第一個(gè)劃開水波的動(dòng)作是最用力的，注意歌曲的強(qiáng)弱關(guān)系。（師示范） 師：歌唱中加入一些襯詞，不僅使歌唱語言更加口語化，音樂更加飽滿、連貫，而且能使 演唱 者的情緒得到更加充分的發(fā)揮。無論是站在崇山峻嶺之巔，還是乘船行駛在洶涌澎湃的黃河之上，走在彎彎曲曲的山道里，或是行進(jìn)在一馬平川的大路上，到處都可以聽到順風(fēng)飄來的悠揚(yáng)歌 聲，這就是陜北民歌。 師：同學(xué)們，民歌是一個(gè)民族的寶貴文化遺產(chǎn)，讓我們繼續(xù)挖掘和了解我國各 民族的民歌，不斷發(fā)揚(yáng)和壯大我國的民族文化！ 。 師：整首歌曲有兩段歌詞？以什么演唱形式出現(xiàn)？（２段、一問一答） 師：讓我們扮演黃河上的船夫，按照一問一答的演唱形式唱出歌曲的韻味。也是陜北民歌的特點(diǎn)。 3）生邊做協(xié)調(diào)有致的劃船動(dòng)作邊唱旋律，感受旋律的重復(fù) 師：這一句是整首歌曲中最典型、重復(fù)次數(shù)最多的旋律？我們可以聯(lián)系船夫們此時(shí)的動(dòng)作，想一想他們一邊唱歌一邊在??（劃船）。在這樣的環(huán)境中生活的人
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