7學習規(guī)章制度心得體會范文(存儲版)
【正文】 、居高臨下、注重表演的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)楣餐?gòu)學習的參與者。 要發(fā)展教師。 重視教師個體差異。課間，不會適當放松，而是在教室大聲吵鬧，在校園內(nèi)追逐打鬧，領(lǐng)飯時，不能自覺排隊，晚睡時，不能按時就寢，保持安靜等等。比如。 第6頁 共6頁。這樣，既然有了規(guī)章制度，就應(yīng)該人人去維護它，遵守它，我們必須人人從我做起，從點點滴滴做起。如：課堂上，不能專心聽講，交頭接耳，做小動作。 在考評內(nèi)容和標準的制定上，要體現(xiàn)新課程的精神，要反映教師創(chuàng)造性勞動的性質(zhì)，要符合課程改革對教師角色轉(zhuǎn)換要求以及教學改革的方向。 二、管理制度要強調(diào)以人為本 要了解教師，目前教師壓力是非常大的，這種壓力及來自家長的、來自社會的乃至學校。否則，溪水就斷流，河水就枯竭或成一潭死水。一學期就二三十篇文章而已。對個別想學習想彌補弱科的同學，對想鉆研有疑問向老師請教的同學，對想在學?？纯磿耐瑢W，尤其對我們要擴大學生知識面重視積累的語文教學，這不是太不盡人意了嗎。新學期學習規(guī)章制度，下面談?wù)勑牡皿w會，歡迎大家閱讀學習?，F(xiàn)代教育制度的核心部分為學校教育制度。此舉未免太絕對化，也不人性化。信息量閱讀量多么有限呀。 語文畢竟不同于其它學科，不需要做多少資料，但一定不能砍下閱讀資料，剝奪他們廣泛閱讀的權(quán)
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