7學(xué)習(xí)全國(guó)道德模范—?jiǎng)W(xué)舉心得體(存儲(chǔ)版)
【正文】 理，讓學(xué)生的人生更美好，教師要促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，這樣才能更好地服務(wù)于人民。9月16日晚8：00阿克塔木鄉(xiāng)各村組織工作隊(duì)成員、下沉干部、黨員共400余人觀看《德耀中華—第六屆全國(guó)道德模范頒獎(jiǎng)儀式》。 道德模范趙福祥對(duì)工作執(zhí)著追求，雖然文化起點(diǎn)較低，但對(duì)工作精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，使他的業(yè)務(wù)知識(shí)不斷積累，業(yè)務(wù)水平不斷提高，他的勤奮和努力得到了回報(bào)，先后獲得全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢珖?guó)水利系統(tǒng)勞動(dòng)模范等殊榮；道德模范岳樹(shù)堂擔(dān)當(dāng)XX省水文系統(tǒng)水文資料整編程序設(shè)計(jì)，他編寫的水文整編程序被其他省市多有采用，為XX省水文整編工作在全國(guó)的排名中名列前茅，提供了前提條件。道德猶如一個(gè)人成長(zhǎng)、行動(dòng)的指南針。 要充分認(rèn)識(shí)道德建設(shè)的重大意義，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放日益擴(kuò)大的形勢(shì)下，保持高尚的道德理念，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，提高自己的道德水準(zhǔn)。我認(rèn)識(shí)到要以他們?yōu)榘駱?，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，自覺(jué)實(shí)踐社會(huì)，努力營(yíng)造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會(huì)風(fēng)尚，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，并為我們共同的“中國(guó)夢(mèng)”奉獻(xiàn)自己的一份力量。體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德，發(fā)展進(jìn)步時(shí)代精神，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，這是我們每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)人都應(yīng)該為之奮斗的偉大目標(biāo)。 最近，我了解到他們的高尚情操，深深地感到他們是當(dāng)代中國(guó)的道德標(biāo)桿，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)。忠于事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，是孝的延伸。用孟子“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這一名句來(lái)評(píng)價(jià)張宗良的行為，一點(diǎn)也不為過(guò)。 第四篇：學(xué)習(xí)道德模范心1范文學(xué)模范講道德做好人心得 林瑞發(fā) 從古代圣賢到近代偉人，從公眾人物到草根階層，從中央政府到地方領(lǐng)導(dǎo)，從主流媒體到街路展板，都在不遺余力地把道德模范的作用和力量，滲透到我們的生活中。為此，在今后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)不斷反思，不斷學(xué)習(xí)，不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，做一名當(dāng)之無(wú)愧模范老師。 學(xué)習(xí)道德模范愛(ài)崗敬業(yè)，敬業(yè)精業(yè)。 近40年來(lái)，劉學(xué)舉弘揚(yáng)中華民族孝老愛(ài)親的傳統(tǒng)美德，先后贍養(yǎng)了包括遠(yuǎn)親在內(nèi)的11位老人，為他們構(gòu)筑安享晚年的溫馨港灣，被人們稱為“11位老人的貼身孝子”。崇德向善、見(jiàn)賢思齊、德行天下，這正是新時(shí)代要大力倡導(dǎo)的中國(guó)精神、生活中要追求的人生坐標(biāo)。但這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在教學(xué)工作中，自己也要“以情動(dòng)人，把愛(ài)灑向每一位學(xué)生”，以寬容的的心去對(duì)待他們的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。 這就是甘愿自己受苦也不讓一位老人受餓的劉學(xué)舉，他用善良、勤勞和執(zhí)著，詮釋了中華民族孝親敬老的傳統(tǒng)美德，用孝心譜寫了敬老愛(ài)老之歌。母親患病不能走路，他每隔3天，早上背著母親到衛(wèi)生所治病，晚上再背回家，來(lái)回背著母親走6個(gè)多小時(shí)15公里山路，整整堅(jiān)持了一個(gè)多月，直到將母親的病治好?！? 社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)了科技的進(jìn)步、人民生活水平的提高、自我意識(shí)的覺(jué)醒，但同時(shí)“人人為我、我為人人”的口號(hào)卻隨著時(shí)代的進(jìn)步而逐漸地淡出歷史的舞臺(tái)。崇德向善、見(jiàn)賢思齊、德行天下，這正是新時(shí)代要大力倡導(dǎo)的中國(guó)精神、生活中要追求的人生坐標(biāo)。 在村民眼里，劉學(xué)舉是個(gè)大孝子，和老人從未拌過(guò)嘴，從未說(shuō)過(guò)不是。劉學(xué)舉的孝心善行也感染著后輩，“孝”已經(jīng)成為這個(gè)特殊的家
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