7學(xué)習(xí)精細(xì)管理出成效心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 認(rèn)認(rèn)真真做好。即對教師要真心呵護(hù)，誠心關(guān)懷，耐心扶助，細(xì)心體察，全心依靠，做到思想工作灌注情，物質(zhì)激勵(lì)富于情，精神鼓勵(lì)滿含情。因此，在學(xué)校的常規(guī)管理工作中我覺得要善于運(yùn)用激勵(lì)手段，經(jīng)常給師生鼓勵(lì)加油，讓全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同發(fā)展的力量永不衰竭。做到人人有事做，事事有人管。有問題并不可怕，關(guān)鍵是要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行有效的調(diào)整，這里所說的“問題”實(shí)際上是指學(xué)校教育教學(xué)工作應(yīng)有狀態(tài)與實(shí)際狀態(tài)之間存在的差距，要及時(shí)察覺問題。完善各種制度，用合理的制度來制約人，引導(dǎo)人，激勵(lì)人是我得到的第一個(gè)啟示，第二個(gè)啟示是制度要細(xì)致化。常規(guī)管理 突出精細(xì)、規(guī)范、常態(tài)化。培訓(xùn)中指出教學(xué)常規(guī)管理常見疲軟狀態(tài)： 按部就班粗放式管理； 應(yīng)付檢查被動(dòng)式管理； 缺少持續(xù)性一陣風(fēng)式管理。 通過學(xué)習(xí)。要進(jìn)行充分的調(diào)查分析
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