【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中物理新人教版必修1基礎夯實一、選擇題(1~3題為單選題,4、5題為多選題)1.(綿陽南山中學2021~2021學年高一上期期中)關(guān)于力的合成與分解,下列說法正確的是()A.合力與分力是等效替代關(guān)系,都同時作用在物體上B.合力一定大于每一個分力C.當已知合力,和其中一
2025-11-19 20:13
【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中物理新人教版必修1基礎夯實一、選擇題(1~3題為單選題,4、5題為多選題)1.(武漢華中師大附中2021~2021學年高一上學期期中)下列關(guān)于摩擦力的說法,正確的是()A.滑動摩擦力總是阻礙物體的運動B.靜摩擦力不可能作為物體運動的動力C.只有靜止的物體才受靜摩擦力的
【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中物理新人教版必修1基礎夯實一、選擇題(1~5題為單選題,6題為多選題)1.關(guān)于共點力,下列說法中不正確的是()A.作用在一個物體上的兩個力,如果大小相等,方向相反,這兩個力是共點力B.作用在一個物體上的兩個力,如果是一對平衡力,則這兩個力是共點力C.作用在一個物體上的幾個力,如果它
2025-11-19 14:36
【摘要】【全程學習方略】2021-2021學年高中物理、6自由落體運動伽利略對自由落體運動的研究課后鞏固作業(yè)新人教版必修1(時間:40分鐘滿分:50分)一、選擇題(本題共5小題,每小題5分,共25分)(),速度—時間圖象正確的是(
【摘要】學案2彈力[學習目標定位],并會區(qū)分某種形變是彈性形變還是非彈性形變.道彈力的定義及產(chǎn)生的條件,會判斷兩個物體間是否存在彈力,并會判斷彈力的方向.握胡克定律并能用此定律解決有關(guān)問題.一、形變和彈力1.彈力:發(fā)生彈性形變的物體,由于要恢復原狀,就會對跟它接觸使它發(fā)生形變的物體產(chǎn)生力的作用,這種力叫做彈力.2.彈性形變:作用在物體上的
2025-11-19 16:43
【摘要】彈力一、設計思想本節(jié)教材文字敘述簡潔,插圖生動形象,內(nèi)容直觀感性,較易為學生接受,加上學生在初中時對彈力已有了一定的感性認識與理論基礎,因此將彈力這節(jié)課設計成教師創(chuàng)設情景,提供平臺讓學生動手、動腦,并能提出問題、解決問題,在教師的引導下,通過全班同學的討論,自評和互評來不斷完善認知結(jié)構(gòu)。教師在教學中通過具體的實例、實驗,激發(fā)學生的求知欲,讓學生主動參與、探究,成為學習的主體。本教學設
2025-06-08 00:11
【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中物理新人教版必修1基礎夯實一、選擇題(1~4題為單選題,5、6題為多選題)1.(天津一中2021~2021學年高一上學期期中)在力學單位制中,選定下列哪一組物理量的單位為基本單位()A.速度、質(zhì)量和時間B.力、長度和時間C.長度、質(zhì)量和時間D.位移、質(zhì)量和速度
2025-11-19 20:12
【摘要】彈力(學案)張成進江蘇徐州睢寧魏集中學一、學習目標1.知道彈力是接觸力,本質(zhì)是電磁力。2.知道形變、彈性形變的概念,理解彈性限度3.知道什么是彈力,掌握彈力產(chǎn)生的條件4.知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,會確定它們的方向5.知道彈簧形變與彈力的關(guān)系,掌握胡克定律二、課前預習1、什么叫形變?什么樣
2025-11-10 05:32
【摘要】2、彈力一、知識與技能1、知道什么是彈力以及彈力產(chǎn)生的條件。2、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,能在力的圖示或力的示意圖中正確畫出它們的方問。3、知道形變越大,彈力越大,知道彈簧的彈力跟彈簧伸長(或縮短)的長度成正比。4、針對實際問題確定彈力的大小方向,提高學生判斷分析物理問題的能力。5、掌握利用胡克定律計算彈簧彈力的力法。
2025-11-10 09:43
【摘要】彈力班級________姓名________學號_____學習目標:1.了解形變的概念。2.理解彈力是物體發(fā)生彈性形變時產(chǎn)生的。3.知道什么是彈力及彈力產(chǎn)生的條件。4.能夠正確判斷彈力的有無和彈力的方向。5.知道壓力、支持力、拉力都是彈力,并能在具體問題中正確畫出它們的方向。
【摘要】第三章相互作用課題2彈力授課人:蕪湖七中吳齊授課班級:蕪湖七中高一(宏)
2025-11-10 09:44
【摘要】第三章相互作用二彈力【要點導學】1.物體在外力的作用下,所發(fā)生的或的改變叫形變,在外力停止作用后,能夠的形變叫彈性形變。2.發(fā)生形變的物體,由于要回復原狀,對跟它接觸的物體會產(chǎn)生力的作用,這種力叫做彈力.3.彈力產(chǎn)生的條件:(1)兩物體必須直接接觸;(
【摘要】第三章《相互作用》第四課時三、彈力(下)【教學要求】⒈知道什么是彈力以及彈力產(chǎn)生的條件.⒉知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,能在力的圖示(力的示意圖)中正確畫出它們的方向.⒊知道形變越大,彈力越大.知道彈簧的彈力跟彈簧伸長(或縮短)的長度成正比.說明:關(guān)于彈力,中學階段經(jīng)常遇到大都是支持物的支持力(或?qū)χС治锏膲?/span>
【摘要】彈力【教學目標】1、知識與技能⑴知道什么是彈力以及彈力產(chǎn)生的條件。學會在實際問題中判斷彈力的有無及判斷彈力的方法。⑵知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力,能在力的圖示(力的示意圖)中正確畫出他們的方向。⑶知道彈簧形變越大,彈力越大,知道彈簧的彈力跟彈簧伸長(或縮短)的長度成正比,即胡克定律。2、過程與方法⑴從生
2025-11-30 10:06
【摘要】第一章運動的描述人教版·必修1第4節(jié)實驗:用打點計時器測速度01課前自主學習一、實驗目的1.了解兩種打點計時器的結(jié)構(gòu)和工作原理,并學會安裝和使用。2.理解根據(jù)紙帶測量速度的原理,學會粗略測量瞬時速度。3.理解速度—時間圖象的意義,掌握描點法畫圖象的方法。二、實驗原理1.打點計時器的原理
2025-11-10 18:21