7友善用腦心得體會(huì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 新方法》讀后感 初二一組 曹偉 我一直固執(zhí)地認(rèn)為人的大腦是上帝獻(xiàn)給這個(gè)世界最好的禮物，其復(fù)雜、繁瑣程度是世界上最頂尖的機(jī)器都無法比擬的。而教學(xué)的有效性可以大大提高，這是一個(gè)可以讓教與學(xué)走向成功的新方法?！坝焉朴媚X”提出：“如果學(xué)生無法適應(yīng)我的教學(xué)方法，那就讓我教會(huì)他們以自己的方式學(xué)習(xí)”?！坝焉朴媚X”注重的是課堂教學(xué)實(shí)踐，給予大家的是切實(shí)可行的方法。 下一步應(yīng)該將本書中介紹的理念和方法應(yīng)用到自己的課堂了?！坝焉朴媚X”的課堂教學(xué)送使用的個(gè)性化教學(xué)策略和手段，有“音樂、運(yùn)動(dòng)、思維導(dǎo)圖、冥想、多種感官參與活動(dòng)、以自己的方式記憶”等，簡稱6m。沃德直接把神經(jīng)科學(xué)研究的成果應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，建立大腦健康的概念，提出：當(dāng)大腦健康成為課堂教學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)時(shí)，教學(xué)成功就是順理成章的事。學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人、發(fā)展的人、獨(dú)特的人，是學(xué)習(xí)的主人，“友善用腦”引導(dǎo)我們樹立正確的學(xué)生觀，給學(xué)生以愛和理解，教育是一種信任，是一種喚醒，
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