20xx春人音版音樂一下第2課牧童謠word教案(存儲版)
【正文】 我做”。 情緒處理：那 —— 要唱清楚；嗨 —— 要保持住。 檢測： 演唱歌曲，襯詞部分唱簡譜打手號。這首歌曲的歌詞是牧童小朋友根據(jù)自己的生活環(huán)境創(chuàng)編的，那同學(xué)們能不能根據(jù)自己的生活采用這種一問一答的形式創(chuàng)編歌詞呢？這是留給同學(xué)們課后的一個作業(yè)。 。 五、課堂小結(jié)： 這節(jié)課我們跟隨著這位牧童小朋友學(xué)習(xí)了他們家鄉(xiāng)湖北的民歌《牧童謠》，還認(rèn)識了新朋友“ la” 和它的手號，了解了它在音階上的位置和音高。 游戲接龍：（襯詞部分）老師演唱簡譜，手指板書的手號，感受音高變化，學(xué)生打手號，每換一音，下一位同學(xué)接新手號。 加入歌詞演唱。湖北地處江漢平原，每到春夏就會看到草地上、池塘邊那一群群的牛羊吃著草兒在悠閑的散步，只見他們的小主人，一個個的小牧童坐在大樹下，吹著竹笛，唱著歌曲。 教學(xué)難點： a掌握 1 6 1 3 │ 2 ─ │
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