7學(xué)校蹲點調(diào)研”活動調(diào)研報告(存儲版)
【正文】 池、碧綠的草地以及整齊的花壇圍座，讓人散步其中如入家庭后花園。 。因此，往往我們大人眼中的完美、精致的環(huán)境，在幼兒眼中不一定是喜歡的環(huán)境。幼兒天性好玩、好動，蘊含教育意義的、安全的、富有操作性、游戲性的環(huán)境材料提供，能有效激發(fā)幼兒與環(huán)境的互動。環(huán)節(jié)設(shè)計應(yīng)體現(xiàn)層次遞進(jìn)性。底樓、二樓、三樓的色彩以大地、森林、天空的三種顏色為主色調(diào)與大自然融為一體，順其自然，天人合一，容易讓人感覺溫馨、安全，產(chǎn)生歸屬感。豐富的教學(xué)手段，情境化、游戲化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，總能滿足幼兒的情緒、情感體驗。 全體參加培訓(xùn)的園長們在江南幼兒園幾位園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，參觀了園舍門廳、樓梯走廊、專用教室、幼兒活動室、行政辦公室以及戶外活動環(huán)境。 兩位執(zhí)教老師從教材、目標(biāo)、環(huán)節(jié)流程、教學(xué)方法、教學(xué)重難點以及教后反思等方面進(jìn)行了說課。XX縣區(qū)幼兒園園長、副園長鏈?zhǔn)脚嘤?xùn)班全體
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