20xx蘇教版小學(xué)語文六年級下冊期末模擬測試卷1(存儲版)
【正文】 出大意即可】 6. 紙盒子就是王奶奶家的吉祥物。 l224。 ru242。（不重復(fù)） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 三、用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。 2 分 5. 第③段 ： 燕子又飛回來做好了窩，王奶奶不顧勸說，用紙盒子托護(hù)起來。 第二句：體會出小姑娘的機(jī)智、鎮(zhèn)定、勇敢。 （習(xí)作稿紙另附） 口試部分（ 20 分） 八、背誦（ 10 分） 將本學(xué)期要求背誦的課文題目做成紙條，讓學(xué)生任抽其一 ，當(dāng)場背誦。（ 4 分） ⑴ ⑵ 4. 用“ ”畫出描寫“那是多么美好的享受啊”的句子 。今年，它們又來了，還帶來了另一對同伴在這里安家。看到這情景，我難受極了。我家也有一個(gè)你這么大的小女兒。我到柴房去搬些柴來生個(gè)火吧。在 的春風(fēng)里，在 的暴雨里，在深秋的 里，看不出有什么特別 的時(shí)候，也看不出有什么特別 的時(shí)候，無日不 。ng p227。 第六題 短文 1： 三個(gè)題目分別考查的是 :利用文本信息對相關(guān)語句作出合理的解釋；抓住關(guān)鍵詞語整體感知文章的寫作對象；賞析課文在表達(dá)上的顯著特點(diǎn)，作出自己的判斷。 蘇教版國標(biāo)本小學(xué)語文六年級（下冊）期末水平測試卷 命題指導(dǎo)思想 第一題： 考查書寫水平，內(nèi)容選自第 14 課《學(xué)會合作》。 照課文填空和根據(jù)語境提示在理 解感悟的基礎(chǔ)上填空的形式 ,既注重了教材的整合，也體現(xiàn)了“以本為本、讀背積累、靈活運(yùn)用”的教學(xué)與評價(jià)愿望。ng zh224。）銀末 2. 下面詞語中，加點(diǎn)字不正確的一個(gè)是 ⑴杜 鵑 ． 花開 ⑵無比 眷 ． 戀 ⑶美麗嬋 娟 ． ⑷ 絹 ． 獻(xiàn)衣物 3．加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是 ⑴ 溫 ． 故而知新（復(fù)習(xí)） ⑵ 鮮 ． 為人知（少） ⑶ 有朋 自 ． 遠(yuǎn)方來（自己） ⑷ 快 走 ． 踏清秋（奔馳，跑） 《三打白骨精》作出評說的詩句是 ⑴僧是愚氓猶可訓(xùn)，妖為鬼蜮必成災(zāi) ⑵粉骨碎身全不怕，要留清白在人間 ⑶生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄 ⑷良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行 5. 與《最大的麥穗》這篇課文的啟示不相符的一項(xiàng)是 _ ___ ⑴ 機(jī)不可失，時(shí)不再來 ⑵ 抓住當(dāng)前，不要這山望著那山高 ⑶ 機(jī)會多的是，不用急于定奪 ⑷ 志存高遠(yuǎn)，搶抓機(jī)遇 五、根據(jù)課文內(nèi)容填空（ 14 分） 1. 然而，在一墻之隔的大 門內(nèi)，夾竹桃卻在那里 一 聲不響，一朵花 了，又開出一朵，一嘟嚕花黃了，又長出一嘟嚕。這時(shí)候，大兒子杰克慢慢地站起來，“天真冷。 突然， ②小女兒杰奎琳嬌聲地對德國人說道：“司令官先生，
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