20xx秋蘇教版語文九上第4課畫山繡水練習(xí)題(存儲版)
【正文】 船那傘已不再是朦朧詩中的標點，陰柔情致的漓江和充滿陽剛的人，編織成了漓江一首美麗的人文詩章?? (作者：從維熙，有刪改 ) 。 A項，簫簫 — 蕭蕭； C項，班班 — 斑斑； D項，璧 — 壁。 7． 【解析】 此題考查學(xué)生理解詞語的表達作用的能力。 9． 【解析】 語段中表達了對漓江人的贊美，回答此題，可從老漁翁的安閑和夢境被打破兩方面進行分析。 答案： ①交代故事發(fā)生的環(huán)境。與后文“我”的感動、贊美形成對照 (作鋪墊、欲揚先抑 )，突出搖船人的可貴品質(zhì)。 答案： ①身 殘志堅、自食其力、拒絕憐憫：不甘心靠吃“社會低?！贝虬l(fā)日子，靠搖船為生，不接受“我”給他的五十元錢。 。結(jié)合文中對搖船人的描寫可知：他不靠吃“社會低?！眮泶虬l(fā)日子，可見他能自食其力；面對自己身體殘疾，生活艱難仍積極面對，可見他樂觀、開朗。這里是采用了欲揚先抑的寫作手法，為后文贊美搖船人的內(nèi)在品質(zhì)之美作鋪墊。第一段是自然環(huán)境描寫，交代了當(dāng)時雨霧蒙蒙的環(huán)境，為我們渲染了一種朦朧、詩意的氣氛，為下文故事情節(jié)的展開做了準備。 答案： 從結(jié)構(gòu)上說，此句起到引領(lǐng)下文的作用，表明下文就要開始講那些迷人的故事。 嫦娥：蘆笛藏寶 【廣告美景】 答案（示例）： 文化中的山水，山水中的桂林 中國山水之都，世界旅游勝地 【品味美景】 答案（示例）： 一幅畫 一幅青山綠水的中國畫 6.【解析】 此題考查對語言的概括能力，正是因為漓江上的每一個人都有著無數(shù)的迷人故事，所以才稱船家是“漓江上生活的寶庫”?！疤蕖睉?yīng)讀 tī。我想問問他，但嘴唇像被貼了封條一般，怎么也張不開。從此，這只鳥兒與他朝夕相伴。 “那么，你登船的意思是??”他不解地望著我。妙！這個超人的奇思妙想，等于給這首朦朧詩又增添了一個驚嘆號。鸚鵡見我俯視它，又對我來了一句歡迎詞：“要知漓江美，請你登木舟。江里的漁舟、游船以及江邊的垂釣者，都成了一個個逗點，在雨霧漓江的詩章中，挑逗著你手中的筆，把大自然中的絕美編織成篇。 有人說，漓江是一首詩，一首“一見鐘情”的愛情詩；有人說，漓江是 ______ ___， ________________；有人說，漓江是一支歌，一支清音繚繞的生活歌。 4.《畫山繡 水》的作者是 ________，現(xiàn)代散文家。n） ． 慢（ d224。n x D．在經(jīng)濟處于低谷的時期，一些商家們紛紛推出高質(zhì)量的服務(wù)來贏得消費者的信賴，他們的這種做法真是 為富不仁 ． ． ． ． 。答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________【品味美景】根據(jù)語境，仿寫句子。雨霧好像是漓江的紗巾，籠罩在它美麗的面頰之上。一看嚇了一跳，與我逗趣的竟是一只伏在鳥籠里的鸚鵡。這只鸚
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