【摘要】底層的光芒品質(zhì)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)1.(1)鬈.曲()(2)趿.拉()(3)賒.賬((4)蹙.眉()(5)褶.皺()(6)羞怯.(思路解析:本題意在提醒學(xué)生注意積累課文中重要詞語(yǔ)的讀音,特別是要讀準(zhǔn)多音字和不讀
2024-11-28 01:35
【摘要】第2課時(shí)測(cè)試與反饋(分值:60分)一、基礎(chǔ)知識(shí)(12分,每題3分)1.下列詞句中加點(diǎn)字的注音,全都正確的一項(xiàng)是()A.貳.于楚(èr)氾.南(fàn)縋.而出(zhuì)越國(guó)以鄙.遠(yuǎn)(bì)B.君之?。?bá
2024-11-28 02:54
【摘要】《錦瑟》教案 [教學(xué)目標(biāo)] 1、理解詩(shī)歌寫意的幾種常用方法; 2、理解內(nèi)部結(jié)構(gòu); 3、理解李商隱詩(shī)歌的多種解法。 [教學(xué)重點(diǎn)] 掌握詩(shī)歌的基本的鑒賞方法:品味詩(shī)歌的形象。 [教學(xué)難點(diǎn)] ...
2025-04-05 06:24
【摘要】專題四走進(jìn)語(yǔ)言現(xiàn)場(chǎng)文本18不自由,毋寧死關(guān)二語(yǔ)言癿作用,俄羅斯有一句諺語(yǔ):“語(yǔ)言丌是蜜,卻可以粘住一切東西?!睜T之武智退秦師,唐雎丌辱使命,觸龍游說(shuō)趙太后,鄒忌諷齊王納諫,諸葛亮舌戓群儒,運(yùn)用癿工具都是語(yǔ)言。拿破侖說(shuō)過(guò):一支筆,一條舌,能抵三千毛瑟槍。劉勰《文心雕龍》中有“一言之辯重二九鼎之寶,三寸之舌強(qiáng)二百萬(wàn)之師”,而演講就是這樣癿一
2024-11-28 02:15
【摘要】文本5雷雨(節(jié)選)作者簡(jiǎn)介曹禺,原名萬(wàn)家寶,1910年生于天津一個(gè)沒落的官僚家庭,原籍湖北潛江。他是第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期出現(xiàn)的有很大成就和廣泛影響的劇作家。被稱為“中國(guó)的莎士比亞”。其父曾任總統(tǒng)黎元洪的秘書,后賦閑在家,抑郁不得志。曹禺幼年喪母,在壓抑的氛圍中長(zhǎng)大,個(gè)性苦悶而內(nèi)向
2024-11-19 13:49
【摘要】1.對(duì)下列句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋,不正確的一項(xiàng)是()【導(dǎo)學(xué)號(hào):08902027】A.下有沖波逆折..之回川逆折:回旋,倒流B.蠶叢及魚鳧,開國(guó)何茫然..茫然:前途迷茫的樣子C.捫參歷井仰脅息..脅息:屏住呼吸D.側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟..咨嗟:嘆息,感嘆【解析】
2024-11-15 00:04
【摘要】文本14虞美人李煜?初名從嘉,字重光,南唐中主第六子。在位十五年,世稱李后主。?工書善畫,洞曉音律,詩(shī)、詞、文皆通,以詞的成就最為突出。?前期,作為南唐的國(guó)君,他生活豪華奢侈,詞的題材狹窄,無(wú)非是描寫宮廷享樂及男歡女愛,詞風(fēng)綺麗。?后期,亡國(guó)后的孤寂悲涼的處境,使他的
2024-11-19 13:47
【摘要】蝶戀花晏殊浣溪沙一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺(tái),夕陽(yáng)西下幾時(shí)回。無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái),小園香徑獨(dú)徘徊。作者簡(jiǎn)介晏殊(991-1055),字同叔,臨川(今屬江西)人。七歲能文,十四歲以神童召試,賜同進(jìn)士出身。宋仁宗時(shí)官至同平章事
【摘要】文本11登高朱門酒肉臭,路有凍死骨??蓱z后主還祠廟,日暮聊為梁父吟。國(guó)破山河在,城春草木深。醉里眉攢萬(wàn)國(guó)愁結(jié)論:憂國(guó)憂民的形象憶年十五心尚孩,健如黃犢走復(fù)來(lái)。庭前八月梨棗熟,一日上樹能千回。放蕩齊趙間,裘馬頗清狂。春歌叢臺(tái)上,
2024-11-17 10:43
【摘要】清末著名學(xué)者王國(guó)維,在《人間詞話》中說(shuō):“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)過(guò)三種之境界。”第一種境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望盡天涯路”。——北宋晏殊《蝶戀花》
【摘要】詞苑千載群芳競(jìng)秀盛開一枝女兒花大河百代眾浪齊奔淘盡萬(wàn)古英雄漢【】聲聲慢李清照聽讀:初味詞情詩(shī)(詞)眼研讀:深味愁情聲聲慢李清
【摘要】文學(xué)常識(shí)(12分,每空1分)韓愈,字退之,唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者,提出了文以載道、文道結(jié)合的主張。唐宋八大散文家為韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。?1、下列劃?rùn)M線字注音全部正確的一組是A.郯子(tán)六藝經(jīng)傳(chuán)貽(yí)
2024-11-17 10:45
【摘要】文本10勸學(xué)(節(jié)選)作者:荀子勸,勉勵(lì)。這個(gè)字統(tǒng)領(lǐng)全篇,告訴我們這是一篇勉勵(lì)人們努力學(xué)習(xí)的文章。解題:荀子(約前313-前238),名況,戰(zhàn)國(guó)末期趙國(guó)人,思想家,教育家。是先秦時(shí)期儒家學(xué)派最后一個(gè)代表人物。他特別強(qiáng)調(diào)教育的作用。主張選賢任能,兼用禮、法、術(shù)治理國(guó)家。他的許多思想被法家所吸取。宇宙觀“
2024-11-17 03:13
【摘要】韓愈師說(shuō)“說(shuō)”是一種議論文文體。“說(shuō)”,古義為陳述和解說(shuō),因而對(duì)這類文體,就可按“解說(shuō)??的道理”來(lái)理解?!稁熣f(shuō)》,即“說(shuō)師”,意思是解說(shuō)關(guān)于“從師”的道理。解題韓愈(768—824)字退之,唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家、祖籍河北昌黎,也稱“韓昌黎”。晚年任吏部侍郎,又稱“韓吏部”。死后謚“文”,故
【摘要】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(十)蜀道難/登高/琵琶行并序/錦瑟[基礎(chǔ)鞏固層]1.下列句子中,加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一組是()【導(dǎo)學(xué)號(hào):08902089】①可以橫絕..峨眉顛橫絕:橫渡②使人聽此凋朱.顏朱:紅③連峰去.天不盈.尺去:離開;盈:滿、足④噫吁嚱!危.乎高哉危:高