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北師大版歷史七年級(jí)上冊(cè)第10課思想的活躍與百家爭鳴(存儲(chǔ)版)

2025-01-07 01:49上一頁面

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【正文】墨子道家老子莊子法家韓非子春秋《論語》戰(zhàn)國《孟子》戰(zhàn)國春秋戰(zhàn)國戰(zhàn)國《墨子》道德經(jīng) 莊子韓非子仁政以禮治國 “兼愛”非攻 ” 順應(yīng)自然無為而治法治加強(qiáng) 中央集權(quán) 民貴君輕道家：法家：儒家：以“禮”治國以“刑罰”治國無為而治儒家、法家、道家在治理國家方面主張?jiān)鯓樱? 根據(jù)老師提供的線索，利用排除法猜出答案：線索一：戰(zhàn)國時(shí)期的著名思想家線索二：儒家思想的代表人物線索三：認(rèn)為“民貴君輕”

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【摘要】——春秋戰(zhàn)國時(shí)期的百家爭鳴交流碰撞啟迪公元前八世紀(jì)至公元前三世紀(jì)是中國的春秋戰(zhàn)國時(shí)代，這是一個(gè)戰(zhàn)爭伴隨著變革，動(dòng)蕩伴隨著創(chuàng)新的時(shí)代。在這個(gè)充滿變革氣息的時(shí)代里。出現(xiàn)了一批杰出的思想家，他們紛紛著書立說、開館講學(xué)，向當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者推銷自己的治國理念。從而形成了中國歷史上著名的“百家爭鳴”。孔子一、儒家學(xué)派

2024-11-17 05:18

四川省七年級(jí)歷史上冊(cè)28百家爭鳴課件新人教版-資料下載頁

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2025-06-20 21:10

岳麓版歷史七上百家爭鳴1-資料下載頁

【摘要】第11課《百家爭鳴》——岳麓版七年級(jí)上冊(cè)歷史第11課教學(xué)重點(diǎn)孔子及其歷史貢獻(xiàn)教學(xué)難點(diǎn)對(duì)各派思想主張的理解，社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治與文化之間的關(guān)系課文分析春秋戰(zhàn)國時(shí)期是我國歷史上經(jīng)濟(jì)政治制度的大變革時(shí)期。這一時(shí)期的孔子與諸子百家的學(xué)說對(duì)后世的思想文化產(chǎn)生了巨大影響，在我國文化發(fā)展史和世界文化發(fā)展史上都占有重要地位。各派在對(duì)立

2024-11-20 03:34

高二歷史百家爭鳴和儒家思想的形成-資料下載頁

【摘要】?第1課“百家爭鳴”和儒家思想的形成?1．知道諸子百家，認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國時(shí)期百家爭鳴局面形成的重要意義?2．了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成?1．掌握“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的背景、諸子百家的思想主張?2．理解“百家爭鳴”、諸子百家在先秦時(shí)期的地位及其在中國傳統(tǒng)文化體系的形成，綜合分析儒家思想的深遠(yuǎn)影響

2024-11-09 04:31

第1課“百家爭鳴”和儒家思想的形成[課件2]-資料下載頁

【摘要】眾所周知，人類社會(huì)的歷史五色斑斕，千姿百態(tài)，正是這樣的多元性和豐富性才使得每一階段的歷史都有其獨(dú)特性，每一個(gè)歷史人物都有其豐富的個(gè)性。新課程努力全面反映人類社會(huì)的發(fā)展歷史進(jìn)程，從多角度反映人類社會(huì)的歷史成就，必修一必修二必修三這樣的課程框架結(jié)構(gòu)就是一種積極的探索。必修一政治文明史能夠使人們了解政治制度的由來和演變

2024-11-24 12:07

人民版歷史必修3百家爭鳴2-資料下載頁

【摘要】第一單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變2專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變第1課3課標(biāo)要求:諸子百家中道、儒、墨、法諸家的代表人物和基本主張。春秋戰(zhàn)國時(shí)期百家爭鳴局面形成的原因及意義。中國古代思想的博大精深。4概念呈現(xiàn)“爭鳴”指爭論和辯難。一、百家爭鳴：

2024-11-17 11:38

人民版歷史必修3百家爭鳴1-資料下載頁

【摘要】1一個(gè)民族的文化，是一個(gè)民族精神的活動(dòng)的結(jié)晶，一個(gè)民族的哲學(xué)是一個(gè)民族的精神對(duì)于它的精神活動(dòng)的反思，從這個(gè)意義說，一個(gè)民族的哲學(xué)是一個(gè)民族文化的最高成就，也是它的理論思維的最高發(fā)展?！T友蘭（我國著名哲學(xué)家）請(qǐng)思考：中國古代影響最深遠(yuǎn)的哲學(xué)思想是什么？儒家思想2專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變第1課

2024-11-17 11:39

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2024-11-12 18:41

冀教版歷史七上孔子和百家爭鳴-資料下載頁

【摘要】第11課孔子和百家爭鳴教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)設(shè)計(jì)思路本課主要是講我國歷史上第一次思想活躍時(shí)期的思想成就，主要是講孔子的思想成就和“百家爭鳴”，思想史的內(nèi)容，對(duì)七年級(jí)學(xué)生來說，難度都非常大，因此，主要的思想觀點(diǎn)及各派代表人物的活動(dòng)還是要以講解為主，對(duì)于孔子的教育成就及諸子百家的思想觀點(diǎn)可以通過讓學(xué)生看書，歸納掌握?！窠虒W(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)

2024-11-19 08:55

高一歷史百家爭鳴和儒家思想的形成-資料下載頁

【摘要】1.“百家爭鳴”和儒家思想的形成“百家爭鳴”的含義：所謂“百家”：是泛指，意為數(shù)量多，主要分為：儒家，道家、法家、墨家、名家、陰陽家、縱橫家、雜家、農(nóng)家、小說家等十家。所謂“爭鳴”：指當(dāng)時(shí)不同思想流派的學(xué)者或思想家針對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)上和學(xué)術(shù)上的各種問題，他們著書立說，廣收徒，爭相發(fā)表自己的見解。一、“百家爭鳴”

2024-11-11 21:38

20xx秋新人教版中國歷史七年級(jí)上冊(cè)第8課百家爭鳴word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】第8課百家爭鳴01知識(shí)管理知識(shí)點(diǎn)1老子學(xué)派：老子是春秋時(shí)期的楚國人，________學(xué)派的創(chuàng)始人。思想主張：萬物運(yùn)行有其自然的法則，人們應(yīng)__________；世間的事物都有其對(duì)立面，對(duì)立的雙方是可以__________的。老子在政治上主張“________”。他的學(xué)說集中在《________》一書，

2024-11-19 12:01

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【摘要】“百家爭鳴”和儒家的形成儒家思想的發(fā)展歷程春秋時(shí)期戰(zhàn)國時(shí)期西漢時(shí)期宋明時(shí)期明清之際百家爭鳴孔子創(chuàng)立儒家思想孟子、荀子繼承和發(fā)展儒學(xué)儒學(xué)創(chuàng)立成為顯學(xué)董仲舒創(chuàng)立新儒學(xué)確立儒學(xué)的正統(tǒng)地位程朱理學(xué)（程顥、程頤、

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【摘要】第11課“百家爭鳴”孔子老子孟子3.“百家爭鳴”有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購買完整版老子像老子簡介生活時(shí)代：春秋末期所屬學(xué)派：道家（創(chuàng)始人）思想精髓：提出了樸素的辯證法，主張遵循自然規(guī)律，提倡“無為”而治。代表作：《老

2024-11-25 22:21

理科班：第1課“百家爭鳴”和儒家思想的形成-資料下載頁

【摘要】1.“百家爭鳴”和儒家思想的形成一、“百家爭鳴”局面的出現(xiàn)百家：泛指學(xué)派數(shù)量多爭鳴：學(xué)派間互相詰難、批駁：一、“百家爭鳴”局面的出現(xiàn)（1）政治：周王室衰微；（2）經(jīng)濟(jì)：井田制崩潰，封建經(jīng)濟(jì)的形成;（3）階級(jí)：士階層的崛起；（4）文化：從“學(xué)在官府”到“學(xué)在民間”。

2024-11-24 16:45