【摘要】點此播放視頻1、同學們根據(jù)前面所學內容，看下圖請找出哪些角是內錯角哪些角是同位角哪些角是同旁內角哪些角是對頂角它們有什么聯(lián)系234157786課前熱身看下圖，根據(jù)你的判斷說出下列每一組角之間的關系∠ABE和∠ACD∠A和∠ACD∠A
2026-01-04 22:45
【摘要】探索平行線的性質知識回顧;(1)什么是同位角、內錯角、同旁內角?(2)根據(jù)哪些條件可以判斷兩條直線互相平行?(3)這三個直線平行的條件有什么共同的特點?猜猜看如果已知兩直線平行,那么同位角、內錯角、同旁內角各有什么關系?abcabc新知
2025-11-02 03:21
【摘要】平行線的判定第1課時平行線的判定方法同位角相等,兩直線平行,直線a,b被直線c所截,下列條件能判斷a∥b的是()(A)∠1=∠2(B)∠1=∠4(C)∠3+∠4=180°(D)∠2=30°,∠4=35°B,∠A=70°,O是AB上一點,直線
2025-06-12 12:07
【摘要】平行線的性質第五章相交線與平行線導入新課講授新課當堂練習課堂小結平行線的性質第1課時平行線的性質學習目標，會運用兩條直線是平行關系判斷角相等或互補；（重點）.根據(jù)右圖，填空：①如果∠1＝∠C，那么＿＿∥＿＿（
【摘要】 平行線及其判定 平行線,直線a與直線b不相交,這時直線a與b互相 ,記作“a∥b”.?線的位置關系是( ) 直線外一點,有且只有 直線與這條直線平行.?線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也 .?平行C
2025-06-17 20:20
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2025-06-14 03:32
【摘要】3平行線的性質、操作、推理、交流等活動，進一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達的能力.，掌握平行線的性質，并能利用平行線的性質解決一些問題.①共頂點的角：∠1與∠7形成角，∠5與∠7形成角，②不共頂點的角：在“三線八角”中，F(xiàn)137
2025-06-13 05:41
【摘要】第1章平行線平行線筑方法勤反思學知識第1章平行線平行線學知識1．1平行線知識點1平行線的概念在同一個平面內，________兩條直線叫做平行線．“平行”用符號“∥”表示，直線a和b是平行線，記做________，讀做“a平行b”．1．下
2025-06-12 07:34
【摘要】第5章相交線與平行線5．2平行線第4課時平行線的性質與判定的應用掌握并靈活運用平行線的性質與判定．知識點平行線的性質與判定的應用1.(2017·宿遷)如圖，直線a、b被直線c、d所截．若∠1＝80°，∠2＝100°，∠3＝
2025-06-12 13:58
【摘要】開江縣任市初中劉海義務教育課程標準實驗教科書初中七年級數(shù)學生活中，我們常常把具有相同特征的事物歸為一類，請同學們給下列物品分類。蔬菜水果將下列單項式歸類3xy,-2,4m,
2025-11-22 01:27
2025-06-12 12:26
【摘要】平行線的判定學前溫故新課早知同位角在被截直線的方向,截線的;內錯角在被截直線,截線的;同旁內角在被截直線,截線的.同一同側之間兩側之間同側學前溫故新課早知:(1)在同一平面內,兩條的直線互相平行;(
2025-06-19 06:51
【摘要】平行線的性質平行線的性質學前溫故新課早知兩直線平行的判定:同位角,兩直線平行;內錯角,兩直線平行;同旁內角,兩直線平行.相等相等互補學前溫故新課早知性質1:兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單說成:兩直線平行,相等.性質2:兩條平行線
2025-06-19 06:54
【摘要】第5章相交線與平行線5．2平行線第3課時平行線的性質平行線的性質：(1)_________________________；(2)________________________；(3)____________
2025-06-13 16:10
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