6小記者站工作制度(存儲(chǔ)版)
【正文】 二、組織管理日常工作，走上軌道，正常運(yùn)作 規(guī)范管理。 從學(xué)校小記者站新一批小記者入站以來(lái)，通過(guò)平時(shí)有計(jì)劃性開(kāi)展一些實(shí)際的活動(dòng)，小記者站的工作真正落到了實(shí)處。相信在固原市小記者協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和我校學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，學(xué)校的小記者站會(huì)越辦越好，優(yōu)秀的小記者和指導(dǎo)老師會(huì)越來(lái)越多。小記者的稿件都有不同程度的進(jìn)步，我們小記者不僅寫體驗(yàn)文章，還積極進(jìn)行新聞采訪，捕捉學(xué)校和周邊有價(jià)值的新聞?dòng)孟鄼C(jī)拍攝，用文字記錄，在第一時(shí)間向晚報(bào)社投稿。在小記者站這座舞臺(tái)上鍛煉自己，提升自己。 光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過(guò)了。 四、工作中有太多缺漏。 稿件管理，每個(gè)班都有一個(gè)負(fù)責(zé)收集稿件的小記者，每周匯總一次，比較好的或比較有代表性的，經(jīng)過(guò)修改后投到學(xué)校網(wǎng)站上?；仡櫛緦W(xué)期來(lái)的工作，我們校 園記者站在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在不懈努力、不斷摸索中蹣跚前行。 有問(wèn)題及時(shí)向指導(dǎo)教師及站長(zhǎng)提問(wèn)。 將小記者站與我校廣播站、校刊、校報(bào)相結(jié)合，定期投稿與廣播站。 少先隊(duì)大隊(duì)部 第三篇：小記者站工作計(jì)劃后所鎮(zhèn)中學(xué)小記者站工作計(jì)劃 為了更好的努力建設(shè)一支優(yōu)秀的小記者隊(duì)伍，弘揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)新貌，報(bào)道我校的新人新事，特結(jié)合我校小記者站實(shí)際，制定本工作計(jì)劃： 一、工作目標(biāo) 營(yíng)造良好的文化氛圍，促進(jìn)校園和諧發(fā)展。 站長(zhǎng)負(fù)責(zé)布置具有全局及深遠(yuǎn)意義的指導(dǎo)性選題，并為小記者創(chuàng)造工作便利。 二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 主任委員：王久義副主任委員：李堪柱 站 長(zhǎng)：王殿富 孟繁秋 三、校園小記者的選拔 主管部門 明德小學(xué)校園小記者站在主任委員和站長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，一年級(jí)選擇性參與，25年級(jí)每班選拔出一名小記者。 （二）例會(huì)制度 例會(huì)每半月舉行一次； 時(shí)間：星期三下午第三節(jié)課后； 地點(diǎn)。小記者站工作制度 川省衛(wèi)生學(xué)校武侯教學(xué)部校園小記者站工作制度 為推動(dòng)我校校園文化的健康發(fā)展，全面體現(xiàn)素質(zhì)教育的意義，豐富校園文化生活和學(xué)生的業(yè)余生活，鼓舞學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生觀察社會(huì)，關(guān)注身邊生活的能力，鍛煉學(xué)生寫作與表達(dá)的基本功，校團(tuán)委經(jīng)過(guò)討論決定成立“校園小記者站”，小記者站的成立，將進(jìn)一步活躍學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生走出課堂，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)具有高素質(zhì)的全面發(fā)展的人才；能成為完善學(xué)校的信息溝通渠道，促進(jìn)交流，為推進(jìn)和宣傳校園文化建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)。 記者站換屆服從于團(tuán)代會(huì)，換屆人選將參考大家的意見(jiàn)，根據(jù)個(gè)人平時(shí)表 現(xiàn)決定。 XX省衛(wèi)生學(xué)校武侯教學(xué)部校團(tuán)委 2012年3月1日
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