6小學教科室年度工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 開展聽課、評課，著力在課堂中發(fā)現(xiàn)問題，形成研究課題；著力在課堂教學落實研究成果，檢測研究成果，為深化學校教學改革，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，提供優(yōu)質(zhì)的服務。 xx鎮(zhèn)小學教科室 20xx年xx月 第5頁 共5頁。 科研的目的是提高課堂教學效益，科研的著眼點應該在課堂。 由于上半年經(jīng)過了教育科研的全員培訓，教師們的科研意識普遍增強，2004年的課題申報工作也異常火熱。我校依據(jù)XX市、XX縣區(qū)兩級教科所的有關(guān)課題管理規(guī)定，制訂了《xx鎮(zhèn)小學教育科研工作管理實施細則》、《xx鎮(zhèn)小學教育科研學習制度》、《xx鎮(zhèn)小學教育科研研究制度》、《xx鎮(zhèn)小學教育科研立項課題管理辦法》等一系列規(guī)章制度。 二、完善規(guī)章制度，規(guī)范科研工作。 拓展教師學習空間。小學教科室年度工作總結(jié) 過去的一年，是不平凡的一年，是學校教育科研實現(xiàn)新跨越的一年，是一個“規(guī)范與深化”的一年。圓滿完成了培訓工作，提高了教師的科研意識，提升了教師的科研水平，為深入進行教育科學研究奠定了堅實的基礎。各類培訓結(jié)束后，由培訓教師組織全體教師進行了二級培訓，從而達到全
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