6聽王貴仁校長致辭之感想(存儲版)
【正文】 進而利用核心知識進行發(fā)散思維，進行鋪展、延伸……”在我們的傳統(tǒng)教學中，老師更注重的是對知識的灌輸，而忽視思維的發(fā)散和擴展。水quot。不能不說是一種悲哀，我們的教育，為什么需要“水”而不需要“春天”呢。refantastic。春天quot。不要看到有的校園門口上寫著“熱烈祝賀某某成為高考狀元，考上清華、北大”，就以為這樣的孩子將來一定會成功嗎。是失衡的，這不由的讓我想到了一個互聯(lián)網(wǎng)上一個很有諷刺意味的故事。同樣也是這個道理，只要老師精心去備課，去構思，如果我們自己設計的課堂真的是有創(chuàng)意的，有美感和靈性的……那么我們的學生肯定是特別喜歡、特別向往這樣的課堂的。對于王校長我以前并沒有怎么聽說過他，但從他的講話中，我感受到了大家風范。要敢于去打破傳統(tǒng)
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