蘇教版科學(xué)四上空氣中有什么課件1-資料下載頁

【摘要】相信同學(xué)們一定還記得：空氣有哪些性質(zhì)？空氣是一種無色、無味、透明的氣體；空氣是實實在在存在的，空氣要占據(jù)空間；空氣有重量，很輕；空氣會流動；空氣能壓縮,壓縮的空氣有彈性?！裉?，我們將對空氣進(jìn)行進(jìn)一步的研究。實

2025-11-06 02:23

蘇教版科學(xué)四上空氣中有什么課件3-資料下載頁

【摘要】空氣中有什么對流層地球宇宙空間空氣密度最大，天氣現(xiàn)象發(fā)生地。中有臭氧層(O3)，能大量吸收紫外線反射無線電波與宇宙空間過渡地帶問題：為哪幾層？么作用？一百份體積的空氣空氣的組成（體積分?jǐn)?shù)）氧氣（O2）21％

2025-11-25 18:40

蘇教版科學(xué)四上空氣中有什么課件5-資料下載頁

【摘要】空氣中有什么實驗-1：燃燒蠟燭猜一猜：上面三支蠟燭哪支蠟燭最先熄滅？哪支最后熄滅？③②①實驗-1：燃燒蠟燭你看到了什么現(xiàn)象？③②①實驗-1：燃燒蠟燭分組討論：1、為什么罩上玻璃杯后，蠟燭會慢

2025-11-25 19:15

蘇教版科學(xué)四上空氣中有什么課件2-資料下載頁

【摘要】同學(xué)們還記得空氣有哪些性質(zhì)嗎？占據(jù)空間、有質(zhì)量、能流動、無色無味透明、沒有固定的形狀那同學(xué)們知道空氣里有什么呢？大膽猜想空氣中有什么授課班級：四年六班授課教師：王老師演示實驗一：?哪支蠟燭最先熄滅？?哪支燃燒的最久？?說說你的理

2025-11-25 18:40

蘇教版科學(xué)四上空氣中有什么課件10-資料下載頁

【摘要】空氣中有什么空氣成分復(fù)雜，它由多種氣體組合而成。按照性質(zhì)可以分為支持燃燒的氣體和不支持燃燒的氣體。探究：支持燃燒的氣體占空氣總量的多少？實驗一：研究支持燃燒的氣體占空氣總量一、猜測現(xiàn)象：二、實驗過程1、把蠟燭固定在玻璃片上，放進(jìn)有水的水槽里，再用瓶子罩上。2、觀察蠟燭的變化3、觀察

2025-11-06 02:23

浙教版品德與社會五下你中有我我中有你優(yōu)秀教案-資料下載頁

【摘要】你中有我我中有你教學(xué)目標(biāo)：1、了解進(jìn)入我國市場的其他國家的產(chǎn)品，和中國遠(yuǎn)銷國外的產(chǎn)品，感受全球化給國家建設(shè)、人們生活帶來的發(fā)展和變化。2、了解中國步入全球化發(fā)展道路、走向世界的曲折歷程。3、關(guān)心祖國的建設(shè)和發(fā)展，激發(fā)民族自豪感。培養(yǎng)學(xué)生開放的國際意識，學(xué)習(xí)從多角度觀察和思考問題。4、培養(yǎng)學(xué)生運用訪問、調(diào)查、上網(wǎng)查詢等方

2025-11-26 04:52

蘇教版科學(xué)四上空氣中有什么-資料下載頁

【摘要】課題：3、空氣中有什么教學(xué)目標(biāo)：過程與技能1．學(xué)習(xí)用觀察、實驗、思考、閱讀資料的方法分析空氣的成分。2．培養(yǎng)初步的化學(xué)實驗技能?？茖W(xué)知識1．知道空氣是由不同氣體混合而成的，空氣中包含氧氣和氮氣等。2．知道氧氣支持燃燒、氮氣不支持燃燒。3．了解氧氣的用途。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)敢于發(fā)表自己的見解品質(zhì)和合作交流的科

2025-11-10 19:55

指南針為什么能指方向1(浙教版)-資料下載頁

【摘要】你認(rèn)識下列物品嗎？它們有什么用途？信用卡是銀行向社會提供的以人民幣結(jié)算的信用卡，它具有轉(zhuǎn)帳結(jié)算、存取現(xiàn)金、消費信用等功能。第4章電和磁第1節(jié)指南針為什么能指方向探究活動1：讓磁鐵去接近：①大頭針、②銅塊、③鋁塊、④鐵塊、⑤1元硬幣、⑥5角硬幣、

2025-11-22 01:04

指南針為什么能指方向2(浙教版)-資料下載頁

【摘要】第1節(jié)指南針為什么能指方向澉浦中學(xué)：李啟純司南我國勞動人民大約在公元前300年首先發(fā)現(xiàn)了磁鐵指南北的性質(zhì)，制成了世界上最早的指南工具——司南。司南靜止下來時總是勺柄指南，勺頭指北。后來經(jīng)過進(jìn)一步研究，制成了指南針，它成為我國古代的四大發(fā)明之一，為世界航

2025-11-22 01:04

黃土古土壤中有機質(zhì)生物標(biāo)志化合物-資料下載頁

【摘要】黃土-古土壤中有機組分的測定Measurementoforganicconstituentsintheloess-paleosol化學(xué)與分子工程學(xué)院00級張智鋒摘要：利用氣相色譜—質(zhì)譜聯(lián)用儀（GC/MS）分析靈臺和渭南地區(qū)的黃土古土壤系列8個樣品，測定可溶性有機成分中飽和烴和芳

2025-04-04 23:57

電功率4浙教版-資料下載頁

【摘要】電功率觀察與實驗電功率例：某用電器的功率為1000W，工作1h消耗多少電能？解:P=1000W=1kWt=1h由變形得:W=Pt=1kW×1h=1kW?h則用電器1h消耗的電能為1kW?h

2025-11-19 22:52

土壤地理學(xué),第4章土壤形成因素學(xué)說-資料下載頁

【摘要】道庫恰耶夫成土因素學(xué)說土壤形成的氣候因素土壤形成的生物因素土壤形成的母質(zhì)因素土壤形成的巖石圈(地形)因素土壤形成的水圈(水文)因素土壤形成的時間因素土壤形成的人為因素思考題與個案分析第4章土壤形成因素學(xué)說1.掌握生物氣候、母質(zhì)、地質(zhì)水文因素對土壤形

2025-01-13 17:12

2016春浙教版科學(xué)八下41土壤的成分2-資料下載頁

【摘要】同學(xué)們，這些鮮美的水果和土壤有什么關(guān)系？第一節(jié)土壤中有什么第一課時土壤的層次結(jié)構(gòu)上土層下土層枯枝落葉層觀察人員組長其他成員d

2025-11-16 21:52

浙教版科學(xué)八下植物與土壤第2課時ppt課件-資料下載頁

【摘要】復(fù)習(xí)：一、植物的根系直根系：有明顯主側(cè)根之分的根系須根系：沒有明顯主側(cè)根之分的根系3、功能：4、分布：2、分類：1、定義：一株植物所有根的總合固定植物、吸收水和無機鹽（礦物質(zhì)）與土壤的結(jié)構(gòu),肥力,水份和通氣狀況有關(guān)。一般地說，地下水位

2025-11-09 21:52

土壤學(xué)土壤養(yǎng)分ppt課件-資料下載頁

【摘要】Chap.16土壤養(yǎng)分營養(yǎng)元素的地質(zhì)大循環(huán)：指營養(yǎng)元素在陸地與海洋之間循環(huán)的過程。地質(zhì)大循環(huán)使?fàn)I養(yǎng)元素從封閉不溶態(tài)變成可溶態(tài)，實現(xiàn)了營養(yǎng)元素的釋放。營養(yǎng)元素的生物小循環(huán)：指營養(yǎng)元素在生物體和土壤之間循環(huán)變化的過程。生物按其生理需要有選擇地將巖石圈、水圈和大氣圈中分散的營養(yǎng)元素加以富集，使?fàn)I養(yǎng)元素脫離大循環(huán)的軌道而免于淋失，不斷富集在土

2025-05-06 23:37

土壤中有什么4(浙教版)(更新版)

土壤中有什么4(浙教版)(專業(yè)版)

土壤中有什么4(浙教版)(留存版)

土壤中有什么4(浙教版)-文庫吧