iso14000相關(guān)資料15個(gè)doc環(huán)境管理程序文件的編寫(存儲版)
【正文】 方法和監(jiān)測頻率； ④對監(jiān)控、監(jiān)測結(jié)果的處理； ⑤監(jiān)測儀器的校準(zhǔn)； ⑥監(jiān)測人員資格培訓(xùn)等； ⑦作好各種監(jiān)測記錄，編制若干種表格。 。 ①對內(nèi)外部應(yīng)急聯(lián)絡(luò)人員、部門及其職責(zé)作出相應(yīng)規(guī)定； ②針對可能發(fā)生的緊急情況采取必要的準(zhǔn)備； 文 件 名 環(huán)境管理程序文件的編寫 電子文件編碼 HJWB003 頁 碼 109 ③應(yīng)急聯(lián)絡(luò)方式：包括時(shí)間限制和聯(lián)絡(luò)方法等； ④針對已發(fā)生的緊急情況所采取的處置措施； ⑤緊急情況發(fā)生后的分析，以及對程序進(jìn)行評審與修訂等事宜； ⑥應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)演習(xí)和試驗(yàn)。 ③文件是否受控； ④文件的保存： 文 件 名 環(huán)境管理程序文件的編寫 電子文件編碼 HJWB003 頁 碼 108 ； 。 (3)“培訓(xùn)、意識和能力 ”編寫要點(diǎn) ①培訓(xùn)內(nèi)容：包括環(huán)保知識、環(huán)境管理知識、 手冊程序文件、緊急狀態(tài)的處置、重要崗位的作業(yè)指導(dǎo)書等； ②如何確定培訓(xùn)需求：由什么部門提出，針對什么對象 (職工入廠教育、工人上崗、轉(zhuǎn)崗教育考核等 )； ③培訓(xùn)要分層次進(jìn)行：最高管理者、中層干部、內(nèi)審員、重要崗位、全體員工、新員工等； ④培訓(xùn)形式： 、辦班形式的培訓(xùn)； (相關(guān)運(yùn)行控制、作業(yè)指導(dǎo)書、應(yīng)急準(zhǔn)備預(yù)案等 )； (方針、重大環(huán)境因素、目標(biāo)和指標(biāo)等 )。 文 件 名 環(huán)境管理程序文件的編寫 電子文件編碼 HJWB003 頁 碼 104 (2)全面策劃、通盤考慮，把握程序文件之間的系統(tǒng)性和相關(guān)性 編寫程序文件時(shí)，應(yīng)對程序文件的數(shù)量、每個(gè)程序文件的詳略程度、篇幅及其內(nèi)容進(jìn)行全面的策劃，應(yīng)保證在能夠?qū)崿F(xiàn)控制的前提下，使程序文件數(shù)量越少越好，每個(gè)程序的描述篇幅越精練越好。 (4)職責(zé)和權(quán)限 結(jié)合實(shí)際工作業(yè)務(wù)流程，指明實(shí)施該項(xiàng)程序的主管部門、參與配合部門各自的職責(zé)和權(quán)限以 及相互之間的接口關(guān)系。 ●程序文件的作用 (1)程序文件是對手冊的進(jìn)一步細(xì)化和展開。 (3)在編寫程序文件時(shí)，通常包括該項(xiàng)活動(dòng)的目的和范圍、做什么、由誰來做、以及 何時(shí)、何地、如何做，以及使用何種材料、設(shè)備和文件，如何進(jìn)行記錄等，即遵循所謂的 “ 5W、 1H”原則，其最終目的是
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