20xx蘇科版信息技術(shù)六年級(jí)第12課氣象分析——數(shù)字氣象站word教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 感知的？ 師：是的，我們?nèi)祟?lèi)通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和生物電，就能夠感知到溫度的變化，我們的感知精確嗎？ 有沒(méi)有精確地儀器能測(cè)試出來(lái)呢？ 二 、講授新知 我們學(xué)校也有自己的 數(shù)字氣象站，想一想，儀器沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)的神經(jīng)系統(tǒng)，他們是怎么感知溫度的呢？ 提問(wèn)：有哪些傳感器呢？ 能不能說(shuō)一下呢 小結(jié)：同學(xué)們說(shuō)了很多很多，基本上都概括到了，你們說(shuō)的這些儀器，就能構(gòu)成數(shù)字氣象站了 。教師可以先引導(dǎo)學(xué)生瀏覽并熟悉“無(wú)錫校園氣象站”網(wǎng)站的各項(xiàng)功能，然后教師可以選擇一個(gè)欄目進(jìn)行演示操作，適當(dāng)?shù)慕o學(xué)生講解一下選擇數(shù)據(jù)的方法，以便讓學(xué)生能統(tǒng)計(jì)、分析出數(shù)據(jù)的變化與規(guī)律，最后教師可以嘗試和學(xué)生一起總結(jié)出氣象
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