【摘要】Unit2Thisismypencil.人教新版三年級上冊Lesson7Let’ssingWarm-upReview你能說出下列動物的英文表達(dá)嗎?ReviewLet’sact!Hi!Goodmorning,Cat!Hello!Goodafternoon,Cat
2024-11-16 22:43
【摘要】Unit5Whatcolourisit?人教新版三年級上冊Lesson29GameWhat’smissing?brownblackwhitepurpleReviewPresentationJustlearnorangePresentationJustlear
2024-11-16 22:52
【摘要】Unit2Thisismypencil.人教新版三年級上冊Lesson11Let’ssingReviewHi,Peter.Thisismysharpener.Hi,Kate!Thisismyeraser.Role-playReviewLead-inLookand
2024-12-11 16:12
【摘要】Lesson31課時訓(xùn)練一、我會選。()1.Ilikehamburgers.A.B.()2.IlikeCoke.A.B.()3.Ilikecars.A.B.()4.Ilikebears.A.B.()5.Ilikehotdogs.
2024-11-28 19:43
【摘要】Lesson32課時訓(xùn)練一、我會看表格,把他們喜歡的食物序號選出來。123456FoodNameorangeeggscakeshamburgershotdogsCokeKate√√√GaoWei√√√Peter√√√Kate:Ilike________,____
【摘要】Lesson35課時訓(xùn)練一、我會連詞成句。1.chicken,I,like(.)____________________________________________________________________2.I,Can,help,you(?)_____________________________
【摘要】Lesson34課時訓(xùn)練一、我能幫下列單詞找到好朋友。A.juiceB.mouseC.footD.TrainE.hamburgerF.appleG.orangeH.ruler()(1)cakeegghotdog()(2)pearorangebanana()(3)w
【摘要】Unit6Revision教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析Funstory本部分通過Mimi和Micky前往動物奧林匹克運動會觀於比賽的情境,復(fù)現(xiàn)本單元的目標(biāo)語言現(xiàn)在進(jìn)行時的用法;通過Whereareyougoing?I’mgoingtotheAnimals’OlympicGames.Aretheygoing
2024-11-27 22:27
【摘要】人教新版五年級下冊Unit6We’rewatchingthegames.?Lesson36Whataretheydoing?Warm-upThey’re…Lead-inReview1.Areyouwatchingthe__________?2.They’redo
2024-12-11 16:05
【摘要】Lesson12教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析Justpractise本部分內(nèi)容設(shè)計旨在強(qiáng)化操練本課的重點單詞和句子,要求學(xué)生熟練地運用這些語言,開展此話題的交際活動。結(jié)合實物與圖片為學(xué)生提供運用語言交際的情景,提高學(xué)生在真實的生活情景中運用英語迸行交際的能力。Justwrite本部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)和練習(xí)正確書寫本課的四會單詞和句子。
2024-11-28 13:14
【摘要】Lesson9教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析Justtalk本節(jié)課承接前兩課教學(xué)內(nèi)容,YangMing和媽媽去商場買玩具摩托車,她們正在商店里選購,談到玩具的款式、價錢等。主要目標(biāo)語言:WhatcanIdoforyou?Iwanttobuyamotorbike.Howmuchisit?It’
2024-11-19 07:25
【摘要】Lesson21教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析Justtalk本課會話的情境是Kate的媽媽帶她去看醫(yī)生。醫(yī)生詢問Kate的姓名、年齡等個人基本信息,并為她做檢查,確診其得了重感冒。醫(yī)生為Kate開了一些藥,并叮囑她服藥后臥床休息,多喝水。通過此情境,學(xué)生能夠詢問對方身體的狀況,表達(dá)自己身體的感覺。主要目標(biāo)語言:What’s
2024-11-19 15:23
【摘要】Lesson8教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justpractise本部分主要學(xué)習(xí)如何運用如下目標(biāo)語言:Howmuchisit?It’sfifty-sixyuan.CanIhelpyou?Yes.Iwantatoy。同時以圖文的形式給學(xué)生提供語言操練的情景。要求學(xué)生能夠聽、說、認(rèn)讀的詞語有:toy,trai
【摘要】Lesson23教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析Justtalk本課會話的情境是Kate生病,不能上課,同學(xué)們來探望她,并送給她卡片和禮物,叮囑其不要擔(dān)心功課,同學(xué)們可以幫她補(bǔ)習(xí)。通過對話學(xué)習(xí),使學(xué)生理解、感知、聽說、讀寫、恰當(dāng)運用本課目標(biāo)標(biāo)語Here’saget-wellcardforyou.理解、聽說、認(rèn)讀并
【摘要】Lesson24教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容與分析1.Justpractise本部分內(nèi)容設(shè)計旨在通過鞏固操練,學(xué)生能熟練掌握主要目標(biāo)語言Howareyoufeelingtoday?Ifeelmuchbetter.Here’saget-wellcardfor、聽說、認(rèn)讀dragonfruit,chocolate,