20xx春人教精通版英語六下unit6generalrevision3part3教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 活。 3. Task 11: Let’s interview. 本部分是這本教科書的最后一部分。 Unit6 Part 3(Task911) 教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)內(nèi)容與分析 1. Task 9: Read, match and talk. 本環(huán)節(jié)通過讀四段對話來對人物和物品進行連線。也是學(xué)生六年來學(xué)習(xí)的完結(jié)篇。如果條件允許，還可以做成 PPT 為學(xué)生呈現(xiàn)。 提示：本部分的重點是為學(xué)生 梳理 一下一般過去時的語法知識。教師要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的聽力答題策略。 這是小學(xué)英語學(xué)習(xí)最后一課的最后 一 個板塊，教師和學(xué)生的情緒可能都會有些 興奮和 不舍。最終評出積極參與的小組。例如當(dāng)問到學(xué)生 ： What do you often do after dinner? 有的學(xué)生會回答： I often help my mum wash the 饋 ： Oh! I think we should learn from him/her. He /She is really helpful. 2) 實物評價 本節(jié)課的評價可以讓同學(xué)們課前做一些道別卡，里面寫上對同學(xué)們祝福的話語 ， 內(nèi)容適用于每 一 個同學(xué)，上面不寫姓名。讓學(xué)生真正做一個對英語學(xué)習(xí)的總結(jié)。可 以人人參與，也可以以小組的形式進行匯報。若 干 年后，對于自 己 的教學(xué)以及學(xué)生的成長 經(jīng)歷來說，都是一筆財富。每說
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