6衛(wèi)前初中課程改革實(shí)施方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 作報(bào)告，提升教師業(yè)務(wù)水平。 我校課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長(zhǎng)：z 副組長(zhǎng)：z 成員：zz及各教研組長(zhǎng) （1）樹立評(píng)價(jià)就是為學(xué)生的健康成長(zhǎng)加油理念以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展為目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)多元、方式多樣、注重過程和發(fā)展的評(píng)價(jià)原則。每個(gè)學(xué)生社團(tuán)設(shè)定一名指導(dǎo)教師，并限定報(bào)選人數(shù)（一般為10~35人），將社團(tuán)活動(dòng)課程化管理。 （3）體藝特長(zhǎng)類課程要幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣和高雅生活情趣。 基于對(duì)三級(jí)課程的理解，我校課程的框架從縱向上分為三類：國(guó)家課程、地方課程和學(xué)校課程（校本課程），從橫向上分為兩類：基礎(chǔ)性課程和拓展性課程。學(xué)習(xí)知識(shí)重要的是培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)知識(shí)感興趣，就會(huì)變被動(dòng)為主動(dòng)，以學(xué)習(xí)為樂事；在快樂中學(xué)習(xí)，既能提高學(xué)習(xí)的效率，還能加深對(duì)知識(shí)的理解，這樣學(xué)到的才能夠靈活應(yīng)用。衛(wèi)前初中課程改革實(shí)施方案 打造樂趣課堂提升教學(xué)質(zhì)量 我校是一所處于z東部的農(nóng)村初中學(xué)校，教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，學(xué)生勤奮求實(shí)，近幾年中考成績(jī)優(yōu)秀，普高率保持在50%以上，2015年星級(jí)學(xué)校評(píng)估中獲XX縣區(qū)義務(wù)段素質(zhì)教育四星級(jí)學(xué)校稱號(hào)。（《論語(yǔ)雍也》）也就是說(shuō)懂得學(xué)習(xí)的人比不上喜愛學(xué)習(xí)的人，喜愛學(xué)習(xí)的人比不上以此為樂的人。學(xué)校課程即校本課程[1]，是以學(xué)校為基地，以國(guó)家及地方制定的課程綱要基本精神為指導(dǎo)，以滿足學(xué)生需要和體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念、特色為目的，在具體實(shí)施國(guó)家課程和地方課程的前提下，由學(xué)校成員自愿、自主、獨(dú)立或與校外團(tuán)體、個(gè)人合作，利用校內(nèi)外現(xiàn)有條件和可挖掘的資源而研制的多樣性的可供學(xué)生選擇的課程。 （2）知識(shí)拓展類課程要拓展學(xué)生知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力。 （每周1課時(shí)） 學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)涵蓋知識(shí)拓展類、體藝特長(zhǎng)類和實(shí)踐活動(dòng)類三大類拓展性課程，面向全體學(xué)生開設(shè)，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好和特長(zhǎng)選擇課程。 （二）課程實(shí)施課表范例 （1）班日課表（暫略） （1）班日課表（暫略） 七、課程管理與課程評(píng)價(jià) ，明確職責(zé) 校長(zhǎng)是學(xué)校課程管理的第一責(zé)任人，學(xué)校建立校長(zhǎng)分管校長(zhǎng)教導(dǎo)主任教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)任課教師為主體的課程開發(fā)，形成指導(dǎo)學(xué)生選課機(jī)制，成立由校長(zhǎng)、教師、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)共同參與的課程管理機(jī)制，成立選修課程評(píng)審委員會(huì)和
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