初中英語教師述職報告(存儲版)
【正文】 和訓練學生學習?！比硇牡赝度氲浇逃虒W工作中，對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任不包庇，因而在學生當中樹立了良好的師長形象，使學生“敬而親之”。班級工作也取得了一定成績，所帶班級師生關系融洽，班級管理井然有序，班級凝聚力強。教學過程中，能根據(jù)學生的具體情況，及時調整教學計劃和狀態(tài)，改進教學方法，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。今年我申報中學一級教師，不論成功與否，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，爭當一名優(yōu)秀的人民教師。在近五年年度考核中，被考評為4合格1優(yōu)秀。輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生。與任課教師、家長密切聯(lián)系，巧借任課教師和家長的力量，創(chuàng)造教育合力。同時還主動承擔校級公開課教學。在教學內容和目標的實施上，不強求“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”。現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況匯報如下： 一、傾心教育，為人師表身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。今后，我將更加努力把工作做得更好。要求學生不做的，我堅決不做。我要求學生閑暇時間大量閱讀?！ ∽ズ贸孔x的勵志工作 每天晨讀，學生齊聲誦讀《弟子規(guī)》。但是，我沒有一絲一毫的怨言，而是兢兢業(yè)業(yè)，全力以赴.。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。我圓滿地完成了本學年的教學工作，教學思想和教學水平都得到了很大的提高。參加普通話培訓，測試水平達二級乙等。工作之余，經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪、家庭聯(lián)系本等方式和家長溝通，共同探討家庭教育的科學方法，得到家長的一致好評。xx年調入xx中學，接手初三(x)(x)兩班的英語教學工作，經(jīng)過一年的努力，從接手時的年級倒數(shù)第一、第二，提升到中考成績超過市平均成績。得到廣大師生的好評和學生家長的信任。xx年xx月分配至xx市xx中學，xx年xx月調入xx中學至今?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況報告如下： 一、認真加強理論學習，不斷提高政治思想素質 身為教師，為人師表，我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。為把握英語教育的特點，注重能力的培養(yǎng)，切實提高學生英語水平，在教學過程中，我注重培養(yǎng)學生的自學能力，授予學生學習的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。能認真鉆研和本學科相關的教學理論，不斷進行課堂教學的改革。20xx20xx年度本人獲優(yōu)秀少先隊輔導員稱號。參加南京師范大學英語教育專業(yè)本科函授學習，成績優(yōu)良，取得畢業(yè)?！ 《?、教育教學方面： 本學年我擔任初一、初四兩個年級的英語課，每周11節(jié)課，11個教案。努力提高自己對學生的親和力，我信奉“親其師，方能信其道。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上。之后，就是學生們大聲朗讀英語的時間。班里制定了嚴格的借閱制度，有專人負責圖書借閱，資源共享，并定期更換。我還利用中午和晚上的時間去學生家家訪，使學校教育和家庭教育形成一
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