優(yōu)秀教師自我鑒定短文示例五篇(存儲版)
【正文】 ，不懶。我對待我的學生很是負責，要求學生養(yǎng)成良好的學習習慣，刻苦認真專心學習，還要遵守紀律。任重道遠我注重我的形象美。我所帶的政治課在考試中多次獲得第一名的獎勵。我?guī)У膶W生，多次獲省級小作家一二三等獎，我的教學成績名列前茅，得到家長和領(lǐng)導的認可。這就是我能立足于教育這一崇高事業(yè)之本。學校、全區(qū)、全市，我都上過示范課，且都得到專家、教師的高度評價，全區(qū)課賽我也拿過一等獎，但因為35歲年齡的限制，我未能參加過市級、省級語文課賽，這也是我作為一名優(yōu)秀語文教師的遺憾。我有時冷酷無情，批評時總很嚴厲，不留情面，要讓對方明白他為什么錯了，今后就應(yīng)怎樣辦的道理，我才肯善罷甘休。同伴們喜歡和我一齊大聲的唱，一齊快步的走，并且聽我說我明白而她們不明白的事情。并且能與時俱進，不斷提高自我的文化素養(yǎng)，加強道德修養(yǎng)，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，用自我的人格魅力教育我的學生，搞好我的教學工作。我愛好文藝，曾參與過八仙筒孟家段那達慕大會，與40人一齊為大會起舞助興，參與過奈曼廣場周活動，并和兩位老師演唱了歌曲《為內(nèi)蒙古喝彩》。____年取得?？茖W歷。在工作中透過自我的努力和各學科老師的幫忙，逐步構(gòu)成了自我的教學風格‘師生相處和諧，“情知互動，寓教寓樂”的教學風格，依托共鳴的師生情感，利用英語的獨特魅力和特性吸引、感染學生自覺自愿、主動用心并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、簡單愉快的氛圍中參與英語活動。如今的我，歷經(jīng)生活的考驗，比起我的競爭對手在年齡上我已不再有優(yōu)勢，但是我比他們更多了一份對孩子的愛心、耐心和職責心，更多了一份成熟和自信。幸好，當時河西馬廠完小師資不足，經(jīng)人介紹，我在該完小擔任了一年的臨時代課教師。由于從__年起國家不再對自費生包分配，使我與“太陽底下最光輝的職業(yè)”失之交臂。我曾多次參加考試，但都由于各種原因而未能實現(xiàn)夢想，但我暗下決心，只要有機會，我就一向考下去，直到理想實現(xiàn)為止。致力于小學英語教學實踐并較有成效。如果我有機會能夠加入貴校，成為其中的一員，
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