高校教師年度自我鑒定短文通用五篇(存儲版)
【正文】 本事。在未來的圖書管理上，我有信心做的更好。 另外，我進(jìn)取參加教學(xué)教研活動，與同年級的教師進(jìn)行教學(xué)的研討，認(rèn)真開展備課組的活動，進(jìn)取地進(jìn)行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率。 一，堅定信念，為人師表。在學(xué)生和教師心目中，具有較好的教師形象。為了提高自我的教學(xué)本事，虛心請教其他教師。 3，在 20__年吉林省普通話水平測試中取得了二級甲等的成績， 4，在 20__年，信息技術(shù)應(yīng)用水平到達(dá)了中級，并且一向在不斷地學(xué)習(xí)，建立了自我的教學(xué)博客，進(jìn)取參加教育教學(xué)論壇活動。我將在以后的日子里，繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，并用于指導(dǎo)實踐，潛心鉆研，不斷完善自我，不但提高自我駕馭課堂的本事，并將鑒定經(jīng)驗，構(gòu)成論文，與同行共勉。對后進(jìn)生和差生進(jìn)行細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 這就是我，一名年輕的班主任，堅守教育平凡崗位，努力用心書寫教育人生，雖不輝煌，但每一步都很踏實。平時很注意自我班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)本事、開發(fā)智力。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)構(gòu)成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。 9，在 20__年經(jīng)過考試，獲得了縣級骨干教師的光榮稱號。 1，在 20__年全鄉(xiāng)教師課 堂導(dǎo)語大賽中獲取一等獎。講求教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言精煉，表情生動，板書規(guī)范，在課堂上異常注意調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生交流，讓 學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便愉快。平時，對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系 ___融洽，處處以一名人民教師 的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。潛心鉆研，完善自我 。 二、教育教學(xué)方面： 一年來我一向擔(dān)任三年級的數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科教學(xué)，在工作中嚴(yán)格要求自我，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教育教學(xué)方法。 三、圖書工作： 我自兼任圖書管理員以后，為了提高學(xué)生的閱讀興趣，我采取了班級借閱與個人借閱的模式，圖書的借閱率有所增長。 一、工作實踐： 一年來，我除了擔(dān)任科任教學(xué)外，還兼任班主任工作，圖書館管理。 三、我的教學(xué) 我認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。所帶 0217班一次性經(jīng)過省單招技能考核。 在班主任工作方面，向有經(jīng)驗的老班主任學(xué)習(xí)，研究班主任工作方法，陸續(xù)擔(dān)任 __01 班見習(xí)班主任和__16 班見習(xí)班主任，
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