1竇娥冤教案1(存儲版)
【正文】 選出不同類的項(xiàng) １、Ａ、外；Ｂ、正旦；Ｃ、凈；Ｄ、監(jiān)斬官。激烈控訴那迫害她和千千萬萬善良人民的黑暗現(xiàn)實(shí)。可是為了不致于“枉將他氣殺”，竇娥又克制住自己的感情，情愿讓自己的傷口上流著鮮血，而不愿在這時候讓婆婆來見她的面 。然而這樣美好的人將要被毀滅了，觀眾的心也被揪住了，這就充分顯示出關(guān)漢卿藝術(shù)手腕的高明。 【小結(jié)】這一部分寫竇娥的三樁誓愿，是完成竇娥反抗性格的最精彩 的筆墨。 。如果這些怪異現(xiàn)象出現(xiàn)在階級壓迫極其嚴(yán)重的年代，苦痛不堪的人民群眾便常常把這種自然現(xiàn)象與反動統(tǒng)治者的罪惡聯(lián)系起來，或者以為這是上天對當(dāng)?shù)勒卟蝗实膽土P，或者以為是王朝末日的征兆，因而借機(jī)舉事 ,等等。她的自我犧牲這么巨大，而臨死前的要求卻如此微小。竇娥估計(jì)婆婆今天可能要來看她，可又擔(dān)心這種情景會把她氣壞，因此想走后街刑場，避而不見婆婆的面。她不甘心就這樣糊里糊涂地死去，她要控訴這人間的不平，她要詛咒這封建統(tǒng)治的神圣支柱──天地神祗！在這支曲詞中，竇娥斷然否定了所謂掌握著人的貧賤富貴，生死壽命的天地鬼神的公正性。郭沫若說過，關(guān)漢卿能夠“愛人民之所愛，憎人民之所憎”。扮演劇中性格品質(zhì)或相貌上有物異之點(diǎn)的男性人物。 《竇娥冤》教案 1 一、教學(xué)目的 通過課文教學(xué)，深刻認(rèn)識元代社會的惡人橫行、官吏貪暴、法制黑暗、政治腐敗 理解竇娥正直善良、寧死不屈的性格 使學(xué)生領(lǐng)會戲劇如何通過唱詞、科白刻劃人物形象、展開矛盾沖突的寫作技巧 初步認(rèn)識我國古代雜劇形式上的一些特點(diǎn) 二、教學(xué)重點(diǎn) 竇娥正直善良、寧死不屈的性格 戲劇如何通過唱詞、科白刻劃人物形象、展開矛盾沖突的寫作技巧 古代雜劇形式上的一些特點(diǎn)
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